大学专业之我见
吴非然
儿子面临大学转专业问题,思量许久。从目前的教育体制及大学生就业的现实,表达自已的看法,望对儿子有所帮助,或许对他的同龄人也有所启迪。 (一)大学本科应该是一种通识教育,着力培养的是学生高层次的素养,树立人生长远目标,强化社会责任
儿子面临大学转专业问题,思量许久。从目前的教育体制及大学生就业的现实,表达自已的看法,望对儿子有所帮助,或许对他的同龄人也有所启迪。
(一)大学本科应该是一种通识教育,着力培养的是学生高层次的素养,树立人生长远目标,强化社会责任感,提高分析问题和解决问题的能力。
(二)当今大学本科教育与就业紧密的联系本身是一种错误的导向,如果仅仅是掌握一项吃饭的本领,我国至少可以把三分之二的大学降格为大专和技校。
(三)大学生毕业暂时无法就业是一种常态,不应该引起ZF如此大的恐慌,大学生毕业短期内,也应先适应社会,不计较单位、岗位,在先能养活自已的同时,寻找人生的突破。ZF为了延期就业,大量扩招研究生,无异于饮鸩止渴。
(四)别盲目崇尚出国留学,毫无人生目标的出国,除了浪费家长的钱财外,更是对孩子的扼杀。
(五)选择“经济学”的理由:
(1)在4-5年内,研究世界经济,无论是哪个国家的的经济学家,都绕不开中国经济的课题;
(2)中国经济肯定是存在问题了,但现有的体制内基本上无法根本解决,非常需要世界级的研究解决中国经济深层次的矛盾;
(3)我知道“经济学”在国内大学属于最烂的名不副实的专业,但错不在“经济学”本身,而是国内大学根本就没搞懂“经济学”本科教育的目标;
(4)当然,选择“经济学”的原因主要是可以选择2+2出国教育,理想的人生轨迹是,以国内两年的学习时间,掌握经济学的基础理论和分析方法,出国两年设身处地感受西方经济,以全球经济的视野探求中国经济的发展。