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随着生活水平的不断提高，大人对孩子的教育开始越来越重视，会让孩子去学习各种各样的东西，但是却很少有父母会去想孩子是否喜欢。所以父母需要对孩子的兴趣进行培养，让孩子在学的同时，也能开开心心的学习，那样效率也会更高。
以下有五点方法培养孩子的兴趣方法：
1．开扩法
人在多接触事物、多读书、多联想过程中会激发兴趣。
在接触山川、河流、海洋、植物、动物 在接触生活、工作、艺术、科学、高科技 纷纭复杂又变幻莫测的大千世界时，随时都可唤起人的好奇。
在读历史、地理、诗歌、散文 在看报纸、杂志、科普读物、短文时，这些知识也随时都可以激发人的兴趣。
赋予孩子以更加开阔的生活，在开阔的实践中，帮助孩子在接触和参与中还要积极思考，展开联想，感受愉快，强化体验。学习兴趣、爱好，包括一种说不清楚的强烈的学习要求都会从内心里自然产生和发展。
2．突破法
培养孩子的兴趣，要有所重点，找准一个突破点，从而举一反三。也就是说，要帮助孩子认识自己的优势，发扬自己的优势，使自己的优势部分充分发挥。关于优势和最佳才能区，在林格所著的《新家教才能法则 充分发展最佳才能》一书中有专门的强调和分析，比如孩子某一科功课好些，就让它更好些，甚至让它在班上“拔尖”，让老师和同学们肯定、称赞，这样做是形成一个人的中心兴趣最有效的办法了。
要避免孩子兴趣的随意性，就是今天对这个感兴趣，明天又对那个感兴趣，哪个兴趣都不稳定，对哪个兴趣都不投入劳动，也没有成果，很随意。这种随意性对孩子的学习和发展是不利的。
突破法另一个做法是集中力量去扭转“不感兴趣”的科目，兴趣是人在参与活动、付出劳动中形成的一种情感体验。学校中的学习内容，都是符合青少年内在需要的东西，他们都应该感兴趣。例如学习外语，如果全家人出去，孩子自己能和外国人有说有笑，进行交流，那是多么让人高兴、让人羡慕的事情啊，怎么会不感兴趣呢？所谓不感兴趣，是种种原因造成学习成绩不好，受到批评，感到难受，感到困难罢了。
对于个人发展、社会发展需要的事物，只要自己不断地对其投入，就会产生感情，就会形成兴趣。
3．转移法
把人对其他方面的兴趣转移到学习兴趣上来的方法，叫兴趣转移或迁移法。如，有的孩子爱好唱歌，那么多唱一些英语歌曲就会增加外语学习的兴趣。
在人对其他方面的兴趣里，都包含着学习的内容，都与学校中设置的基本课程有内在的联系。把某一方面兴趣的体会和经验表达或书写出来，就会转移到语言、作文等兴趣上来。把某一方面兴趣提高起来，就很需要外语或数理化等科目做基础，从而引导外语或数理化等科目学习兴趣的发展。
善于联系、因势利导，帮助孩子从自身具体情况出发，不断努力，把其他方面兴趣转移为学习兴趣是容易成功的。
4．讨论法
讨论学习是现代群体互动式学习。讨论学习有利于孩子获取真知，增长能力，发展交往。进行探索研究性学习，也有利于形成和发展学习兴趣。孩子在讨论中，最能展示他们思维的深刻性、灵敏性、丰富性和批判性。讨论也最能调动人的情感，出现热情和激动，激烈的讨论和争论也最能激发学习的兴趣和探索研究的兴趣。所以，鼓励孩子与同学、老师和父母经常进行讨论是激发孩子兴趣的一种好方法。
5．理智法
今天，兴趣的培养，愈来愈多地需要自己自觉地进行。兴趣还需要不断去巩固它，保持它，发展它才行，这都需要理智。
把兴趣和远大目标结合起来，形成志趣，这需要学习目的，树立远大理想，这需要理智。
结合时代特征，对兴趣进行全面管理更需要理智。
总之，要引导孩子充分利用兴趣，调控自己、更新自己、发展自己
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