一万小时定律就是在任何领域,你必须学习,思考,练习一万个小时才能达到专家或大师的水平,这个定律有理论和经验的支持,包括牛顿,爱因斯坦都符合这个理论。
那么,在一万小时定律中,学习,思考,练习这三者哪个最重要呢?答案是,人类的所有创新都来自思考和练习,而不是来自学习。学习对创新来说没什么用处,充其量会使人发现所学东西的不足之处,但真正产生创新的就是思考和练习,在一万个小时的思考和练习中,就会产生创新,这几乎是肯定的事。牛顿在剑桥大学也学习亚里士多德的教科书,但他对这些知识表示怀疑,几乎所有的天才都怀疑权威知识,他通过自己的思考和其他科学家的交流才最终提出牛顿理论,所以单纯的学习绝不可能产生创新,人类的创新来自思考和练习。
在实际情况中,要掌握一个技能达到大师水平,第一个步骤就是学习,这是你和其他人竞争的第一步,学习能够使你达到平均水平,但不能使你达到更高的水平。第二步就是练习,练习过程中积累了经验,这些经验才是思考的根据,或者归纳的根据,人类大脑是归纳逻辑,所以只能建立在海量的经验上。第三步是思考,由于有了足够的经验作为归纳的材料,从这些经验中可以归纳出真知灼见或新技巧。这就是一万小时定律的理论根据。
由于人类的大脑是归纳逻辑,它必须依赖海量的经验作为归纳的材料,在一万个小时的学习,练习中,积累了足够的经验,这些经验使大脑能够归纳出新知识新技巧,这就是在任何领域,一万个小时定律都有用的原因。


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