楼主: 石开石
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wzwswswz 发表于 2020-1-6 10:07:04
石开石 发表于 2020-1-6 08:39
勾股定理是恒等式,但不是定理,因为勾股定理需要证明。
++++++++++++
看看你说的话,前面说勾股定理, ...
那是笔误,从上下文来看,应该是“勾股定理是恒等式,但不是公理,因为勾股定理需要证明。”

你把p=m/Q叫做公理,但是m为什么不是由Q决定的,即为什么不是与Q成正比,是需要证明的。如果你证明不了m由什么决定,那么你的p=m/Q就不成立,价格与供给量负相关也就不成立。
你把这种不经过证明就不成立的公式叫做公理,不又一次自证了你小学数学不及格吗?

42
石开石 发表于 2020-1-6 10:28:29
wzwswswz 发表于 2020-1-6 10:07
那是笔误,从上下文来看,应该是“勾股定理是恒等式,但不是公理,因为勾股定理需要证明。”

你把p=m/ ...
P=m/Q。这是不用证明的东西,是数学的基础。
根据这个数学定义,在讨论价格与需求m与供给量Q的关系时,可以得出:价格与需求正相关与供给量负相关。
这是最基础的数学知识了。
这里的前提是价格随着需求与供给量的变化而变化。

43
石开石 发表于 2020-1-6 10:35:23
wzwswswz 发表于 2020-1-6 10:07
那是笔误,从上下文来看,应该是“勾股定理是恒等式,但不是公理,因为勾股定理需要证明。”

你把p=m/ ...
用高等数学讨论相关性。
P=m/Q
dP/P=dm/m-dQ/Q。
当讨论价格与需求的相关性时,假设供给量不变,即dQ/Q=0,有dP/P=dm/m,价格P与需求m正相关。
当讨论价格与供给量的相关性时,假设需求不变,即dm/m=0,有dP/P=-dQ/Q,价格与供给量负相关。
+++++++++++++++
以上你可能看不懂,需要去复习一下高等数学。

44
1993110 发表于 2020-1-6 10:37:05
石开石 发表于 2020-1-6 10:35
用高等数学讨论相关性。
P=m/Q
dP/P=dm/m-dQ/Q。
[创新发展] 如何把握《资本论》第一章价值概念的意义?

45
wzwswswz 发表于 2020-1-6 11:05:38
石开石 发表于 2020-1-6 10:28
P=m/Q。这是不用证明的东西,是数学的基础。
根据这个数学定义,在讨论价格与需求m与供给量Q的关系时,可 ...
在你的公式中,假设了m是既定的。但在现实生活中,m却不是恒定不变的,而是会经常变化的。
所以,你必须证明,m的变化是由什么决定的,即必须证明,m为什么不是与Q成正比的。
你证明不了这一点,你的价格与供给量负相关就不成立。

所以,你说不用证明,恰恰暴露了你能力的低下,证明了你根本没有能力证明。

46
石开石 发表于 2020-1-6 11:08:56
wzwswswz 发表于 2020-1-6 11:05
在你的公式中,假设了m是既定的。但在现实生活中,m却不是恒定不变的,而是会经常变化的。
所以,你必须 ...
用高等数学讨论相关性。
P=m/Q
dP/P=dm/m-dQ/Q。
当讨论价格与需求的相关性时,假设供给量不变,即dQ/Q=0,有dP/P=dm/m,价格P与需求m正相关。
当讨论价格与供给量的相关性时,假设需求不变,即dm/m=0,有dP/P=-dQ/Q,价格与供给量负相关。
+++++++++++++++
这个,你要是看不懂,那就只能证明你不懂数学。

47
wzwswswz 发表于 2020-1-6 11:17:53
石开石 发表于 2020-1-6 10:35
用高等数学讨论相关性。
P=m/Q
dP/P=dm/m-dQ/Q。
你这种证明方法实际就是典型的循环论证。
就像证明勾股定理a2+b2=c2时,先假设a从而a2不变,然后根据这个公式推导出c2随着b2的变化而变化;再假设b从而b2不变,然后根据这个公式推导出c2随着a2的变化而变化.

你把需要证明的公式当做证明这个公式的前提,这不是典型的循环论证又是什么?

48
石开石 发表于 2020-1-6 11:50:44
wzwswswz 发表于 2020-1-6 11:17
你这种证明方法实际就是典型的循环论证。
就像证明勾股定理a2+b2=c2时,先假设a从而a2不变,然后根据这个 ...
明白了。看来你真的不懂数学啊。小学数学不懂,大学数学就别提了。

49
wzwswswz 发表于 2020-1-6 12:31:22
石开石 发表于 2020-1-6 11:50
明白了。看来你真的不懂数学啊。小学数学不懂,大学数学就别提了。
你除了循环论证以外还会什么?你有能力证明m是如何决定的吗?你证明不了m是如何决定的,你的价格与供给量负相关就不成立,你的p=m/Q是公理也就只能是胡说八道。

看看小学生都知道的数学公理吧:
等量加等量,其和相等。
等量减等量,其差相等。
而在你那里,两个相等的量,一增一减以后,竟然还会依然相等!

这早已证明了你小学数学不及格!你怎么还有脸来谈论大学数学?

50
石开石 发表于 2020-1-6 12:44:10
wzwswswz 发表于 2020-1-6 12:31
你除了循环论证以外还会什么?你有能力证明m是如何决定的吗?你证明不了m是如何决定的,你的价格与供给量 ...
等量加等量,其和相等。
等量减等量,其差相等。
+++++++++++
这成立有个前提,量纲相同啊。量纲不同,不成立啊。
1美元=7元
1美元=8元
无法得出:
0美元=1元(或-1元)
2美元=15元
++++++++++++++++++
数学真不是谁都能理解的。真的。

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