干中学(Learning By Doing)
干中学(Learning By Doing),由著名经济学家、诺贝尔经济学奖得主肯尼斯·阿罗(Kenneth J. Arrow)在经典论文《干中学的经济含义》(The Economic Implications of Learning by Doing,1962)一文中提出。干中学是指工程技术人员、生产管理者和一线工人在生产产品、提供服务的同时,也在积累经验,从经验中获取生产技能与知识,有助于提高生产效率和累加知识总量,从而能够降低长期生产成本。干中学体现了知识积累的外部性。
对干中学效应的考虑会直接影响企业是否投资新产品。企业投资新产品时,通常初期的生产成本一般较高,将干中学效应考虑进去后,如果可预计未来的生产成本逐步下降,那么企业将会投资新产品。
在长期,干中学使得单位产出的劳动投入量下降,这意味着生产的边际成本和平均成本都是下降的。但也要注意,导致长期平均成本下降的原因除干中学效应外,还有规模效应。
PS:《干中学的经济含义》下载地址如下:
https://bbs.pinggu.org/thread-3222604-1-1.html


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