周涛：27岁教授的别样成才路

牛得没话说。。。。。

着实牛，汗死了

看了非常受启发，该反思反思自己的研究方法了，同时对下一代的教育也有参考意义! 当然也有其自身的特殊性，不能照搬，但也有一些共性的东西可资借鉴！

switchmode 发表于 2010-6-12 09:12
      　　“在一个成熟的团队和科研方向上，如果没有新的挑战，只能长胖不能长高。”在周涛看来，一个团队可以给人凝聚力，提供支持和帮助，但同时它也会约束你自己的发展。“即使在团队里做到了第一，你很可能只是这个团队里面的第一而已。而当你处于落后时，你就会奋力追赶，这样感觉很好。”　　

　　张翼成学术兴趣非常广泛，总是不断地转换研究方向，永远对学术保持新鲜感，发现什么有意思就去做。他在研究一个问题的时候，不会先去找文献，而是自己先埋头去做，做好了之后，再去查文献，要是别人做过了，就压在箱子底，要是没有做过就拿出去发表。“对于他来说，学术研究更多的是兴趣和热爱。”周涛这样评价自己的老师。

　　目前，中国在科研上跟欧美的差距非常大，有人认为差距大得不可想象，周涛说：“比不可想象还大。可你更难以想象的是，中国人确实非常聪明。差距为什么那么大？主要是科研品位不行。”
　　周涛说，科研品位差导致了原创性和具有重大贡献的成果很少。品位高的学者首先需要对科研有相当的“饥渴感”，即热爱科研本身。这需要耐得住寂寞，几十年如一日地专注于有价值的研究，而不是屈就于各类“考核机制”和“人才计划”。

　　　“大家都无师自通地认为，收入越高生活越好，其实不是这样的。”周涛教育自己的学生说，“我们读本科、研究生的时候并不富裕，但是很开心。要保持一种对物质生活的‘疏远感’。更多的收入，不会从本质上增加人的快乐，于生活质量的提高无益。生活只要过得‘舒适从容’就行了。在学术上亦是如此，要保持一种对社会评价的‘疏远感’。”
　　
　　周涛为“一流人才”下了一个定义：“一流人才首先是具有包容、大度的人格魅力，其次是具有综合解决问题的能力。顶尖人才则是能够自己找到问题的人。”

无论在如何看待集体或者平台，还是其导师先独立思考再看他人文献的独特科研方式，其实都彰显了一个学问大家必须能在众生中拥有超越的视角，心中有自己的主见和抱负，不盲从他人、不迷信权威，能在人群中保持一颗清醒的头脑，不迷失自我的判断、自我的学术“个性”，保持一种对主流群体“世界观”、“价值观”的“疏远感”，这其实也是一种“科研品位”。学术上的创新突破，需要学术个性。普通的以学术为业谋生的科研工作者，单凭长年累月的知识积累，是很难有所真正建树的，也就是缺乏成为一流人才所需要的“综合解决问题的能力”，因为他钻进去自己的专业领域，越陷越深，却出不来了。

再有，就是“保持一种对物质生活的‘疏远感’”。成大事者，无论学术还是其他，都不能太在意外在的得失，以致伤害到对学问与事业本身的专注。

牛人哪！！！

这也太牛了吧

牛死了，等俺到教授了估计比他要大上10岁以上了。。。

天才总是在我们周围不经意的出现( ⊙ o ⊙ )啊！

什么是牛人，就是这样的。

牛人啊，感觉差距好大啊