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初中生
五星上将
大专生
没什么捷径,学习不要想捷径。
先把初级教材看三遍,然后再谈其他。
禁止发言
愿意和大家一起分享田国强和钱颖一教授的文章。
http://blog.wswire.com/read.jsp?aid=20292&uid=6456
小学生
除非是Coase,学经济学一定要有数学基础。数学基础并不指具有多少数学知识,主要指用数学理解相关概念与问题。
经济学经常会涉及到“比较”的问题,就要进行“量”与“算”,没有数学基础,量与算可能要很混乱。
还有,如果学了很长时间都没感觉,完全可以放弃,否则从经济学上讲,那是很不合“算”的。经济学想告诉人们在资源稀缺的情况下怎样做最有效率。
只要你能学好导数,加减乘除,一些基本函数的画图,学微观经济学是根本没有问题的了.
讲师
高中生
一门课如果让一个普通人感觉难学和理解,可能有如下两个问题:
1 该门课理论有问题,也就是我们常说的道理不通
2 该门课的教材写的对学习者来讲不友好,也就是我们常说的教材不好
估计现实上是以上两点在微观经济学里都有印证。
如果微观经济学能让所有的初中生能看一次就能懂,那么证明这个理论和教材就完美了。
所以如果你是一名大学生而看不懂这门课,证明这不是你的错,而是微观经济学的错。
大家仔细想想楼主所问的所有问题,其实是现在传统微观经济学里要解释和阐述的问题,为什么以上没有一位大侠从微观经济学的理论思路术语来研究呢?(其中有一位提及到这方面)
答案有三个选择:
1 所有人学的不对
2 微观经济学理论有问题
3 我的错(完全有可能,因为我学习微观经济学才十几个学时,估计还没有过第一个过盈亏平衡点,更谈不上达到MR等于MC的最有效益点)
当然还有混合错。
我觉得您点中了学微经的要点.
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