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雷达卡
大学的逻辑
张维迎
序... 1
第一章大学的理念与治理... 2
1.1
为什么提出大学的治理问题？... 2
1.2
大学的特征知识传授... 3
1.3
大学的特征：知识生产... 7
1.4
作为利益相关者组织的大学... 9
1.5
教员的选拔和晋升制度... 12
1.6
为什么不能近亲繁殖？... 16
1.7
教学与科研... 18
1.8
校长治校教授治学... 19
1.9
大学的文化... 22
1.10
竞争还是管制？... 23
第二章 大学的逻辑与大学的改革... 25
第三章 终身教职的理想与现实... 31
第四章 学术自由与学术规范... 37
4.1 终身教职的设计:选拔优秀人才还是保障学术自由?. 37
4.2 学术水平与学术自由... 39
4.3 学术水平与“官本位”. 39
4.4 内生的学术标准：扭曲与归正... 40
4.5 教授治校还是校长治校... 42
第五章
一流大学与本土化... 45
第六章
大学改革与公共理性... 49
第七章 大学何以基业长青... 58
第八章 研究型大学商学院之知识创新... 66
附录一 从大学理念与治理看北大改革... 75
附录二 也谈“如何改革大学”. 86
附录三 北大教师人事制度改革中的法学思考... 95
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