一个大学生眼中的当代大学老师

批评的应该是体制，而不是老师。老师的苦你又知道多少！我每次划重点但还是有一批学生过不了关，这是为什么？有些学生根本连课都不上，这又怎么办？学生都已是成年人，不能像高中老师那样管理，就要靠自己，你知道国外老师怎么教学吗？学生上课就记笔记，下课自己学。老师评职称有压力，申请课题项目有压力，社会地位低，什么事也办不了，有的学校还不能按时发课时费，还不如中学老师呢

心态要平和！

1# 许曦
我在一所四流大学当老师，水平虽然不高，不敢代表“当代大学老师”，但这个同学一棍子把人打死的做法我还是不太赞成。

1、责任心不强的问题。的确有一些老师存在这个问题，但不足以代表所有的老师都这样。学生在非上课时间很难见到老师，是跟很多方面的问题有关系的。大学老师的课一般排的比较集中，如果家庭居住的比较远，八点上班的话七点多就要从家里出来。一上午四节课下来，上过课的人都知道，这不仅仅是脑力劳动，也是体力劳动，腿疼嗓子疼，回到家一句话都不想说。没课的时候就算老师想在学校呆着，学校既不提供办公室（当然，有些学校给教授提供的有）也不提供宿舍休息，难道要求老师坐车一个小时专程来学校教室里备课或是备你们不时之需？讲课内容照本宣科的确实有，但是不照本宣科有什么办法呢？倒是想与时俱进讲课，但考试考教材，出题是教研室统一，学生考不及格了谁负责？而且一本书两三百页，学校为了节约课时费一再压缩课时，我们大部分课程都只有三十个左右的课时。所以，为了完成教学计划，一节课要讲十几页，学生如果下课不自己回去看书看资料，根本就不可能掌握老师讲的内容。关于老师点名问题。我们学校强制性要求老师每节课都点名，但是很多学生对此都很反感，尤其是那些经常旷课的学生。现在学校对老师考核也很严格，要学生对老师进行评价，那些经常点名或者要求比较严格的老师经常被评价的很差，在领导和同事心中留下不好的印象，谁愿意做这种出力不讨好的事情呢？说实话，做老师很难。现在的学生哪里敢随便说，随便批评？网上、qq上随便都听听到对老师进行人身攻击的话语，我们要做的是千方百计地讨好学生！

2、关于营私舞弊。不可否认这种事存在，但有些事不是我们看起来那样的。不划重点的老师不是好老师，四流大学的学生没有多少人肯认真读书，好好复习（如果他们肯认真读书好好学习，我想一定在一流大学二流大学），他们寄希望于老师划重点。如果不划，会有大批的人不及格，人们认为，一个人两个人不及格是学生的问题，大批的学生不及格是老师的问题，老师是怎么教的？老师还想不想要这份工作了？说实话，可以做个调查，有多少人是因为热爱学术，热爱教育事业而做的老师？在就业竞争惨烈的情况下，能有一份稳定的工作是所有人的向往，老师是凡夫俗子，也要养家糊口。

3、关于位置问题。不知道其他同事是怎么想的，我认为大学老师就是一个普通的劳动者，老师就是一个普通的职业，以前是臭老九，现在也没有高到哪里去。光环是社会套上去的。我从来不敢跟学生说，你们大学生怎样，因为大学生有很多，我们所接触到的仅仅是其中一部分。即便这一部分，其中也有很多优秀的人。

4、德行败坏问题。给学生的qq号从不登陆的老师有，但不是所有大学老师。我们有很多同事（包括本人）经常在qq群里给学生上传学习资料，聊学习、生活。以此来推断当代大学老师道德败坏，毫无诚信，以欺人为乐，是否有以偏概全的嫌疑？难道我可以因为一两个学生不学习，不诚信，推断所有的大学生都这样？国家助学贷款的违约率那么高，学校依然协助银行继续发放，难道是对大学生的诚信完全失去信心的表现？

5、爱扯淡的老师就不多说了，不管怎样，拿了工资，哪怕照本宣科也不能说题外话。至于那个无良的法学院院长，即便他不是大学老师，难道他做人的本性就会完全不一样吗？做人无良跟他是大学老师又有什么必然的联系呢？


发这个帖子的同学希望你以后千万不要做大学老师，如果万一你一不小心做了大学老师，一定要回头来看看你这篇帖子。

楼主说的可能片面了一些，但这个问题已经不算是小问题了...楼主提出的几点除了第二点我在我们学校还没发现，其他在我们学校还是有的...（再说点我们学校是985、211的，这已经不是四等学校了，但依然如此，很令人心冷呀...）

111# liqiaofei

如果你是一名老师，或者更准确点说，你是一名大学老师，你就会理解我说的话了！当老师不容易，认真备课，即使是上过的课也会查找新的资料补充，但上课的时候又有几个学生在听你的课？但我得说，我的学生还是非常不错的，他们有自己的想法，只是在我的课堂上他们看英语、看考研、看考证，说实话，我很难受！至于考试，学校要求不及格率不能超过30%，我在给本科生上课的同时也给专科生上课，专科的学生就算你给了他们范围，即使明示要考的题目，也没有几个人会认真去复习。对于考试，我认为不是要难倒学生，而是要让他们记住这些知识，那么就算给了范围也无可厚非吧？至于考风不良的问题，我不能说没有，但绝大多数老师还是对此嗤之以鼻的，至少我身边就没有那样的同事。
除上课外，我会给学生查找很多面试求职的资料、考研考证的资料，很多就来自人大经济论坛（在此，对论坛表示深深地感谢），但真正看的却没有几个，太容易得来的东西他们就不懂得珍惜了！“不撞南墙不回头”，是我切身的感受，就算给学生找了实习的地方，他们也会用种种状况来影响学校和实习单位的关系，老师给学生找实习单位不容易，学生出校门代表的不仅仅是自己也还有学校，但真正明白这个道理的学生却少之又少。可以说，很多时候，学生让老师无所适从。
“教书育人”是个良心活，作为老师，只要能做到无愧于心，也就可以了！从教至今，毕业的也好没毕业的也好，还没有听到哪个学生骂过我，那么我就知足了！
但对于楼主的偏激，作为一名大学老师，我不能不说上一句：以偏概全，你侮辱了所有真心对待学生的人民教师！

大家相互争分，真正的原因是什么，深层次的原因究竟是什么，仔细想过没有，这位同学能提出来，至少他看到了，领悟到了一些，他所说的或许就是他所体会到的，你们没有资格评论他的说法对于不对，他是值得赞扬的。

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