楼主: luosi
29586 250

[学术治理与讨论] 浙江大学“教授下课”调查:30%教师转岗社会服务 [推广有奖]

161
liuxiuhua666 在职认证  发表于 2010-12-4 18:31:16
呵呵,拭目以待

162
gln0632 发表于 2010-12-4 18:40:16
老实说,老人老办法,新人新规定,最稳妥,这是中国国情---告诫尊敬的各位中国大学校长,绝不要破例。

163
shangdawei1986 发表于 2010-12-4 18:41:25
可怕。还是多一手准备为好。

164
abandon2 发表于 2010-12-4 18:42:08
也算是一次尝试啊
知识的任何部分取得胜利,都是自身艰难磨砺的结果

165
xiaoke1981 发表于 2010-12-4 18:45:14
sofeel 发表于 2010-12-4 15:03
yu_guorong 发表于 2010-12-4 11:37
每次都改最弱势的教师,为啥不敢改行政,这些人做了什么事?而这些中层领导(行政、后勤),很多都是历届领导的亲信、亲戚,他们能干的事,老师培训一下,哪一个老师干不了。但这些人领的钱,比老师多很多,而每次改革都是从最穷的老师入手。为啥每次都从穷人入手,且领导一时兴起,就改这改那,为什么这些改革措施通过了所谓的“教代会”的认同了吗?通过了所谓的“工会”了吗?哪怕连形势上、程序上的东西都没有走过,就突然来一个改革。我们老师连外国的工人都不如,至少别人还有真正为工人说话的“工会”!!!
每次都改最弱势的教师,为啥不敢改行政,这些人做了什么事?而这些中层领导
这就是中国,md

166
猪宝贝 发表于 2010-12-4 18:46:33
我想知道,浙大改革了之后,那些被社会服务的教师以后职称怎么评定???不用再写论文做课题走职称路线了??

167
h_g_yan 发表于 2010-12-4 18:46:43
不可否认整体上海龟比土鳖强,但能留在国外的牛人能做海龟吗?再者,土鳖中哪些算是混混?是不发文章专注教学的讲师,还是给各核心期刊灌水的副教授?
这场改革如果说能进行下去,也只能反映了教师在学校中地位之低微。
其实要引入新鲜血液很简单,把后勤和行政的岗位先腾出来,以十个此类岗位引入一个海龟博导的岗位,牛人不用多,贵在精。然后由这些真牛人成立学术委员会,对大小土鳖进行分门别类,愿意做科研的好好跟他们做科研,不愿做科研的好好教书。
不过其实这是天方夜谭,该腾的岗位腾不出来,真正的牛人也基本上请不来。
在道路不平坦的路上走多了,人们都习惯低头看,久而久之驼背含胸,反之人们走路时抬头挺胸,气宇轩昂。

168
xiongjc 在职认证  发表于 2010-12-4 18:46:46
教授治校
中国的体制是最根本的问题
这是希望的开始,希望能够越走越好

169
wtcr449 发表于 2010-12-4 18:57:16
不错,不管是成功还是失败,至少让我们看到了希望,但是也不能一味的崇洋,国内的年轻博士也有好的

170
springsnow 在职认证  发表于 2010-12-4 18:58:05
教师的日子越来越不好过,为什么教师的地位一直得不到提升?

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
加好友,备注ddjd
拉您入交流群
GMT+8, 2025-12-25 19:08