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雷达卡
以前总是听说中国学生太谦虚了，不太愿意发言，也不够自信，不像国外学生。个人觉得这个并不是谦虚所能解释的，因为国内的环境比国外复杂的多，中国不是一个1就是1、2就是2的国家，而是你需要1就是1，你需要2就是2的国家，因为她有着深厚的历史文化传统，一般人很难看懂。
自信是对客观规律把握后的一种自然而然的外在表露，但是谁敢说是把握了中国的客观规律呢？我们总是在强调实事求是，但是按照一般的逻辑，越是强调什么，就越缺少什么。如果实事求是在中国是公认的，那就无需强调；正是因为大多数人不实事求是，才会有这样的强调需求。也正是因为这样，中国学生看不懂，到底什么是对的，没有办法去把握客观规律，那么自信何来，这就难怪他要谦虚了。
大家都知道现在美国博士的认可度是最高的，很多同学也想去美国拿学位，这也是一种文化的熏陶，一种追求客观规律的必然。虽然美国只有200多年的文化。但是短短的200年，就让这一个流浪国家（一开始的美国公民大部分是移民）成为世界强国。我觉得这就是一种真理真相的文化所熏陶的结果。他们信奉的是符合事物客观规律的文化。文化的好坏和时间长短也许没有多大关系，重要的是这种文化是否足够靠近事物发展的客观规律。当美国学生都以这样的心态去求学时，只要自己是在往客观规律的方向走，就可以有足够的自信，因为客观规律只有一个。但是在中国追求客观规律还必须考虑这样的追求是否值得，是不是一种盲目，是不是太书呆子了，是不是情商不够，是不是与传统违背。一个外国人在中国是很难适应的，中国的文化是琢磨不透的，太深奥了。
市场经济工具论、三个代表、与时俱进、科学发展观，慢慢地、慢慢地，中国在往客观规律上靠，但是现在改革到了需要“顶层重新设计”的时候了，中国的学生们有这个自信吗？会不会还是政治文化搭台，传统文化唱戏呢？让我们拭目以待。
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