叶晓甦简介_研究领域_学术成果_重庆大学管理科学与房地产学院教授-教师点评

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叶晓甦

教师照片
教师名称	叶晓甦
工作单位1（学校）	重庆大学
工作单位2（院系）	管理科学与房地产学院
叶晓甦主要研究领域	PPP、工程财务管理
职称	教授
职务	系主任
叶晓甦简介	PPP项目融资与管理、工程财务管理、工程成本控制方案设计 2010/07-至今，重庆大学，管理科学与房地产学院，教授 2000/07-2010/06，重庆大学，建设管理与房地产学院，副教授 1999/10-2000/06，重庆建筑大学，管理工程学院，副教授 1987/01-1999/09，重庆建筑大学，土木工程学院，助教、讲师
叶晓甦代表性学术成果	著作： 1、叶晓甦.《公共项目公私合作机制研究——西部城市为例》.中国科学出版社.2019年1月。 2、叶晓甦.《工程财务管理》，教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，中国建筑工业出版社，2017年；叶晓甦.《工程财务管理案例分析》，国家普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材，中国建筑工业出版社，2018年。 3、叶晓甦.《工程财务与风险管理》，国家普通高等教育土建学科专业“十一五”规划教材，中国建筑工业出版社，2007年。 4、叶晓甦.单雪芹.《工程税务管理》，中国建筑工业出版社，2020年。发表论文(按时间排序)： 1、Ye Xiaosu, Lie Ma, Kunhui Ye, et al. Analysis of Regional Inequality from Sectoral Structure, Spatial Policy and Economic Development: A Case Study of Chongqing, China[J]. Sustainability, 2017, 9(4): 633.（SSCI/SCIE） 2、叶晓甦，马烈，陈建涛，石世英. 中超球队间球员身价差距研究[J].中国体育科技，2017年.（重庆大学权威期刊，CSSCI） 3、Shi Shiying, Heap-Yih Chong, Lihong Liu, Xiaosu Ye. Examining the Interrelationship among Critical Success Factors of Public Private Partnership Infrastructure Projects[J]. Sustainability, 2016, 8(12): 1313. （SSCI/SCIE） 4、叶晓甦，唐惠珽，熊伟，等.考虑交易成本的PPP体育场馆项目收益系统仿真研究[J].成都体育学院学报，2017年. （CSSCI） 5、叶晓甦，石世英，刘李红. 社会资本参与PPP项目的意愿选择及其驱动力分析：基于Logistic回归模型[J].土木工程与管理学报，2017年. 6、叶晓甦，石世英，张德琴. 考虑交易成本的PPP项目收益系统仿真研究：以垃圾焚烧发电项目为例[J].建筑经济，2017年. 7、叶晓甦，石世英，刘李红，唐惠珽. 考虑交易成本的公共项目可融资性研究[J].财会月刊，2017（5）：3-8.（中文核心期刊） 8、叶晓甦，石世英，刘李红. PPP项目伙伴主体、合作环境与公共产品供给的关系研究[J].北京交通大学学报（社科版），2017，16（1）：45-54.（中文核心期刊） 9、叶晓甦，许婉蓉，徐青. 基于多目标的大型体育场馆PPP项目的融资性研究[J].成都体育学院学报，2016（6）：12-16.（CSSCI） 10、叶晓甦，覃丹丹，石世英. PPP项目公众参与机制研究[J].建筑经济，2016（3）：32-36. 11、叶晓甦，石世英，田娇娇.城市基础设施 PPP 项目公私责任厘定：公平与效率视角[J].青海社会科学，2015（4）：52-57.（CSSCI） 12、石世英，叶晓甦，杜磊，马烈. 公共项目公私合作（PPP）观念演变与研究[J].项目管理技术，2015，13（6）：9-13. 13、叶晓甦，王志美. 基于PPP模式的我国大型体育场馆运营产权配置研究[J].建筑经济，2014（6）：100-103. 14、叶晓甦，邓云. 伙伴关系视角的PPP基础设施项目可持续性实现途径研究[J].科技管理研究，2014（12）：189-193.（CSSCI） 15、叶晓甦，徐春梅. 我国公共项目公私合作（PPP）模式研究述评[J].软科学，2013，27（6）：6-9.（CSSCI） 16、叶晓苏. BOT 项目承包风险的综合评价方法[J]. 重庆建筑大学学报，1997（6）：15-21.
上传时间	2020-11-2 18:50
更新时间	2020-11-6 10:40
会员评论
eatmoonn	eatmoonn发表于:2023-2-15 18:57 讲课是否有帮助：较有帮助课程难易程度：难讲课风格：旁征博引思维清晰度：一般启发性：很有启发是否有趣：比较有趣互动程度：活跃不错的老师
1小时YEE	1小时YEE发表于:2020-12-25 08:21 讲课是否有帮助：较有帮助课程难易程度：难讲课风格：旁征博引思维清晰度：一般启发性：很有启发是否有趣：比较有趣互动程度：活跃挺好的老师
虾滑真好吃	虾滑真好吃发表于:2020-11-2 18:50 讲课是否有帮助：较有帮助课程难易程度：难讲课风格：旁征博引思维清晰度：一般启发性：很有启发是否有趣：比较有趣互动程度：活跃
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