浅谈幼儿早期阅读中的师幼互动_学前教育毕业论文
发布时间：2015-07-30
来源：人大经济论坛
浅谈幼儿早期阅读中的师幼互动_学前教育毕业论文
浅谈幼儿早期阅读中的师幼互动
[摘 要] 阅读是学习者应具备的一项基本素质和能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的保障。研究发现，8岁之前是学习基本阅读能力的关键期。新《纲要》也首次倡导了早期阅读教育的重要性。师幼互动对于儿童早期阅读具有重要意义，早期阅读中的师幼互动有利于提升幼儿的阅读能力、知识理解以及丰富幼儿的情感体验。本文从课堂氛围、幼儿参与、教师指导以及评价四个方面阐述了如何通过师幼互动带领幼儿走进精彩的早期阅读世界。
[关键词]师幼互动 早期阅读..
经管之家“学道会”小程序
- 扫码加入“考研学习笔记群”
推荐阅读
经管之家精彩文章推荐
