浅析建立文化事业与文化产业管理人才培养体系_MBA论文
发布时间：2015-03-24
来源：人大经济论坛
浅析建立文化事业与文化产业管理人才培养体系_MBA论文
改革开放的总设计师邓小平同志指出，中国的社会主义建设仍然处在社会主义的初级阶段，在这个历史阶段中，我们要下大力气建设好有中国特色社会主义的经济、有中国特色社会主义的政治、有中国特色社会主义的文化。近年来，我国建立并发展起来的MPA (公共事务管理硕士)、MBA (工商管理硕士)教育体系，可说是对建设有中国特色社会主义政治、经济任务的落实一即培养高素质行政事务管理人才和高素质经济事务管理人才，但为建设有中国特色社会主义文化培养管理人才的任务目前未得到有效落实。
随着中国经济的快速发展，人民群众对文化生活的需求迅猛增长，有中国特色社会主义的文化建设也正处在快速发展的过程之中。但长期以来，我国文化事业、文化产业管理一直处在较低水平的层面上，文化人才的培养更是主要集中于专业技能方面，轻视甚至忽视管理人才的培养。
目前，一些艺术类高等院校虽然开设有相应的文化艺术管理专业，但远不能培养大量的适应中国特色社会主义文化建设事业迅速发展的文化管理人才。这是因为：第一，它们的培养方向一般较为狭窄，绝大多数只为本专业服务，无法扩及到全部文化工作的各个方面。第二，这些专业培养层次较低，多数只到大专水平，只有极个别达到本科水平。第三，培养水平较低，从招生分数到专业设置、课程安排、师资配备，都很少能进入学校的主体业务之中。学生常常是专业技能不够而转学管理，专业方向欠明确，学习不甚安心，就业机会也相应较少。
此外，执政党中国在世界范围内首次提出两个文明建设的理论。其中之一的社会主义精神文明建设是文化发展与文化建设的重要主题和重要内容。但在我国目前的高等教育体系中，尚未有专门的学科建设以及相对应的综合型、宏观型研究人才的专业培养，全国各级建设社会主义精神文明指导工作委员会办公室 只能根据中共中央文件，结合本地实际，去寻找、研究、摸索精神文明建设的路径、办法，不断学习、思考和归纳， 以摸着石头过河的方式前进，而文明办也以党的工作角度完成着国家、政府文化建设的使命，全国各地各级文化部门的情况也大体相似。
为此，我们建议，要及早建立MCA (Master of Culture Administration)即文化事业与文化产业管理硕士培养体系与机制。我们认为，建立MCA是建设好中国特色社会主义文化任务的要求;是精神文明建设的要求;是社会主义建设实践的要求;是新世纪文化发展的要求。
1.全社会要加强对通用型文化管理人才和高层管理人才重要性和急迫性的认识。
随着我国文化事业的快速发展，文化事业和产业的管理显得粗放无序，多头领导最终导致管理失控。
落后的文化管理与先进科学技术之间呈现出矛盾。又由于文化概念的过于宽泛，各种具体的文化事项都能进入文化，时常出现具体文化事项代替文化或领属文化的现象。
目前，需要一大批高级科学管理人才，亟需建立自己的MCA，并在条件成熟时进一步发展成为MDA (文化事业与文化产业管理博士)
2.教育行政管理部门要根据社会需求，尽快建立以发展社会主义精神文明建设为中心的高层次文化管理人才的教育培养体系与机制。
新闻、出版、广播、电视、电影、报纸、音乐、舞蹈、体育、表演、戏曲、美术、摄影、广告、网络、信息以致与商业活动密切相关的形象设计、与生活密切相关的环境设计、与国家公务密切相关的礼仪设计等多种行业都急需这方面人才，教育部门应做好培养人才的预见和准备。此外，要建立专门的培养机制，专门的科学研究专业队伍，积极摸索精神文明建设的新路径、新方法。
3.MCA需要多学科共同协作与努力进行培养。
MCA培养项目以电视学科与广告学科为主体较宜，可以立足于从事电视教学的高等院校，辅以广告学、传播学、新闻学等专业的教师，群策群力尽快组建MCA教学培养基地，并试验性地从电视业、广告业、新闻业系统中招收合格的学生进入MCA学习过程。
4.MCA的培养起点要高，要明确培养目标，建立培养体制，制定培养内容。
培养文化事业管理硕士起点要高，要按照建设有中国特色社会主义文化 的战略思想，深刻理解国家对文化事业发展的方针政策与战略目标，明确培养目标，建立培养体制，制定培养内容，积极进行文化创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力与感召力。
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