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渗透数学思想方法 提高学生能力_数学教育论文

发布时间:2015-04-21 来源:人大经济论坛


[摘要]“工欲善其事,必先利其器”。随着数学教育理念的更新,数学思想方法业已成为了数学教育教学的目标之一。事实上数学教育的价值不仅仅是对数学事实的积累,更应体现在对重要数学思想方法的领悟、对数学活动经验的反思总结、对知识的自我建构。数学思想方法是对数学知识方法的本质认识,它既是数学知识精华的凝结,又是指导数学实践活动的理论武器。
[关键词] 数学思想 数学方法 数学思想方法的实施
有人认为:“数学是过程,是活动,学数学就是做数学,就是去解决一个问题,获得一种体验。”这句话是有道理的,对现今的数学教学改革具有指导意义。数学学习是“知数学”和“做数学”的统一,

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