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浅谈多媒体技术在小学活动课中应用 _现代教育技术专业论文

发布时间:2015-05-23 来源:人大经济论坛

全文字数:4279

浅谈多媒体技术在小学活动课中的应用
[摘 要] 现在科技的飞速发展,不断为教育教学提供更多、更优的技术支持,尤其是对课堂教学提供了极大的方便。如何的利用多媒体技术,对教师提出了新的要求。本文通过对多媒体技术的内涵与优势、多媒体技术在中小学活动课教学中的应用、多媒体技术使用过程中应该注意的问题三个方面阐述。
[主题词] 信息技术 小学教学 应用研究
随着科学技术的飞速发展 ,教学改革也在不断深入 ,其中最突出的表现就是计算机辅助教学的优越性被越来越多的被人们接受。多媒体技术是以计算机为中心,把传统的电视技术与计算机交互性相结合而产生的一种全新信息交流方式,它为教育教学提供更多、更优的技术支持,正以其独特的教学手段进入课堂教学领域,尤其是对课堂教学提供了极大的方便,为教育教学提供了新的教学方式。
一、多媒体技术的内涵与及其优越性
1、多媒体技术的内涵。
媒体是信息表示和传输的载体。信息的载体除了文字外,还有能包含更大信息量的声音、图形、图像等。为了使计算机具有更强的处理能力,20世纪90年代人们研究出了能处理多种信息载体的计算机,称为“多媒体计算机”。多媒体技术是本世纪信息技术研究的热点之一。简而言之,多媒体技术是计算机综合处理声音、图像、文字等信息,并具有集成性和交互性的计算机技术。
2、多媒体技术的优势
(1)、多媒体技术对于学生的意义
人类社会已经进入信息时代。信息技术的发展已经深刻地改变了教学环境、教学过程、教学效果。多媒体技术使教学变得丰富多彩,总之,信息技术使得教学思想容易表达了,教学方法更多样、更灵活,其具体优势体现在以下几个方面:
学生乐学。在教学中利用多媒体计算机的.......

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