你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

主题背景下的音乐教学策略初探_教育管理毕业论文

发布时间:2015-07-02 来源:人大经济论坛
主题背景下的音乐教学策略初探_教育管理毕业论文

主题背景下的音乐教学策略初探
;
[摘 要]记得苏霍姆林斯基说“音乐是一种使人迷恋善良,美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”可见音乐对于我们人类来说是何等的重要,因此作为幼儿园教师有必要尝试通过对孩子的艺术启蒙来教育孩子,发展孩子,使之健康、和谐、全面地成长。主题背景下的音乐活动是以主题为线索,以幼儿为中心,以经验为基础,以音乐为手段来培养情感丰富,乐于探究,敢于创造,个性健康的人,为儿童的终身发展奠定基础。这种活动,打破了学科界限,强调课程的综合化,而这种整合不仅是形式上的综合,更关注的是幼儿各种经验的在相结合,使幼儿的整体素质得以发展。如何以生活为基本出发点,找到主题课程与音乐教学的共同点?怀着对这个问题的思考,我不断地尝试开展主题背景下的音乐教学。本文主要论述了在音乐活动的教学上运用以“趣味、创新、情感、全面”四个关键词为特征的
教学策略的一些体会。
[关键词]; 主题背景; 趣味; 创新 情感 全面发展

;一、调查:问题的提出; 在幼儿园随意抽取了40名中班幼儿,对他们进行了音乐活动情况调查与测试。在测试中有几个印象至深的镜头:; 镜头一,几名幼儿在测试中表现十分活跃,在老师面前争抢着唱歌、跳舞。但绝大多数幼儿十分紧张,不敢表现自己。; 镜头二,在播放乐曲时,几名幼儿边听音乐边做一些即兴表演,表情愉快轻松;一部份幼儿做到欣赏时不讲话,但表情比较紧张;少数幼儿顾自己玩其它游戏。测试后得到几个数据:; 1、40%的幼儿还不能独立、大胆地演唱整首歌曲。; 2、51%的幼儿不能安静地倾听音乐。; 3、25%的幼儿没有积极参加音乐活动的愿望。

经管之家“学道会”小程序
  • 扫码加入“考研学习笔记群”
推荐阅读
经济学相关文章
标签云
经管之家精彩文章推荐