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浅议语文课堂教学提问的艺术_汉语言文学论文

发布时间:2015-07-17 来源:人大经济论坛
浅议语文课堂教学提问的艺术_汉语言文学论文

浅议语文课堂教学提问的艺术

【摘 要】:课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。善问、巧问是语文教师重要的课堂教学技能之一,尽可能避免目前语文课堂教学提问的一些误区,笔者提出四点建议与语文教师同行,让语文课堂日趋完美!

【关键词】:提问艺术性 误区 建议

一、语文课堂教学提问的艺术性
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。陶行知在《创造的儿童教育》中指出:“发明千千万,起点在一问……智者问得巧,愚者问得笨”。可见,善问、巧问是语文教师重要的课堂教学技能之一。 世界科学巨人爱因斯坦对自己卓越的创造才能做出了这样的解释:“我并没有什么特殊才能,我只不过喜欢刨根问底追究问题罢了。”爱因斯坦的话启示我们问题教学对学生的成长乃至成材举足轻重。

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