家园合作培养幼儿良好的行为习惯_学前教育毕业论文
发布时间：2015-07-21
来源：人大经济论坛
家园合作培养幼儿良好的行为习惯_学前教育毕业论文
家园合作培养幼儿良好的行为习惯
【摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是至关重要的。这里除了教师的正确引导，家长的点滴教育也是分不开的，家园合作更能促进幼儿良好行为习惯的培养，因此，家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯成为实施全面、核心发展教育的当务之急。
【关键词】家园合作 幼儿 行为习惯
习惯是人生之基，好的习惯可以逐渐形成好的人格，关系到一个人的生活、学习、工作等方方面面的人生表现。著名的教育家叶圣陶先生曾经讲过：“教育的实质就是培养良好的习惯！”幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。在这个阶段，儿童极易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。俗话说：“三岁看到老。”这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成习惯，确实能让孩子终生受益。
一、家园合作对幼儿良好行为习惯培养的重要性
幼儿良好行为习惯的养成受家庭、幼儿园两大环境的影响，家庭的影响尤其重要，家庭教育的独特作用，如关系的亲密性，教育的渗透性和影响的深刻性是幼儿园所无法替代的。
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