劳动经济学家可以从实验经济学中学到什么？
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来源：人大经济论坛
那么首先我们应该讨论的是实验经济学是什么，有什么优势，有什么劣势，主要批评是什么，如果回答这些批评，如果这些问题不解决，我认为，实验经济学的发展就不会一帆风顺。
首先谈一下实验经济学的优点：
1） 最重要的优点显然就是可以很好的控制实验环境，也就是说很好的控制变量
2）其次就是可以具体的测试一个理论或者模型
3）成本低（相对了田野实验来说）
4) 另外一个相对优势：有些田野实验不能做的东西，实验经济学可以（例如 失望，厌恶情绪等）
5）对于动态游戏，实验是唯一的可行性方式
主要批评和回应：
1）外部有效性（也就是说实验得出的东西是否可以应用到实际情况中）
主要回应（例 Falk et Heckman 2009等）事实上，有很多人批评说学生作为实验主体会导致结果的偏倚，但是也有很多不是以学生为实验参加者的文章，例如 军人，企业家，等，他们的文章显示，利用学生得出的实验结果和其他参与主体并没有显著区别。而且一个很大的优势就是利用学生作为实验主体成本比较低（很多实验因为成本的问题都没有办法进行）因此，成本是我们不得不考虑的一个因素，而且就外部有效性而言，很多经济模型由于考虑到具体的假设不同，预测都会偏离实际情况。
实验室实验和田野实验：
如果大家对上述问题感兴趣，可以直接看该领域的大牛的一篇文章（我已经免费上传）
首先谈一下实验经济学的优点：
1） 最重要的优点显然就是可以很好的控制实验环境，也就是说很好的控制变量
2）其次就是可以具体的测试一个理论或者模型
3）成本低（相对了田野实验来说）
4) 另外一个相对优势：有些田野实验不能做的东西，实验经济学可以（例如 失望，厌恶情绪等）
5）对于动态游戏，实验是唯一的可行性方式
主要批评和回应：
1）外部有效性（也就是说实验得出的东西是否可以应用到实际情况中）
主要回应（例 Falk et Heckman 2009等）事实上，有很多人批评说学生作为实验主体会导致结果的偏倚，但是也有很多不是以学生为实验参加者的文章，例如 军人，企业家，等，他们的文章显示，利用学生得出的实验结果和其他参与主体并没有显著区别。而且一个很大的优势就是利用学生作为实验主体成本比较低（很多实验因为成本的问题都没有办法进行）因此，成本是我们不得不考虑的一个因素，而且就外部有效性而言，很多经济模型由于考虑到具体的假设不同，预测都会偏离实际情况。
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