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在操作中学好数学_学前教育毕业论文

发布时间:2015-07-24 来源:人大经济论坛
在操作中学好数学_学前教育毕业论文

在操作中学好数学
[论文提要]现代教育观强调:操作是提高幼儿学习能力的重要途径,对全面提高幼儿的素质有着十分重要的作用。本文从以下几个方面了阐述:让兴趣成为操作的动力;按能力分配操作材料;营造操作的氛围;让小结加深操作的意义。
[关键词]数学 操作 兴趣
皮亚杰理论认为,儿童思维发展特点具有明显的具体形象性,幼儿学习数学与成人不同,他们必须在与环境的交互作用中体验数的意义,他们建构数学概念首先来源于动作。我国著名的学前教育家陈鹤琴提倡:以“做”出发点,在“做”的过程中去学,在“做”的过程中去教,在“做”的过程中去求进步。操作,是幼儿数学活动的基本形式。在以往传统的幼儿教学模式中,教师习惯给幼儿以直观形象的演示与讲解,幼儿则只能被动的观摩与接受..

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