幼儿RAP说唱活动中语、乐共同体的构建_学前教育毕业论文
发布时间：2015-07-24
来源：人大经济论坛
幼儿RAP说唱活动中语、乐共同体的构建_学前教育毕业论文
幼儿RAP说唱活动中语、乐共同体的构建
[摘 要] Rap说唱作为一种特殊的音乐体系，它不但包含有音乐的元素——有歌唱、有节奏、有旋律，而且也包含了语言的因素——有节奏的念白，这是一种同时包含了音乐与语言的情感表达方式。我们尝试在教育活动中开展了融语言与音乐为一体的幼儿Rap说唱活动的实践研究，并在操作中注重对如何构建语、乐共同体进行了积极的探索。主要做法有：1、将语言与音乐有机结合，嫁接构成RAP说唱。2、对音乐主体进行语言再创，重叠累加构成RAP。3、筛选音乐缺陷加以语言化改进，构成RAP说唱曲。4、结合编构主体进行扩充与重塑，创编RAP说唱歌曲等。
[关键词] Rap 说唱活动 语、乐共同体...
经管之家“学道会”小程序
- 扫码加入“考研学习笔记群”
推荐阅读
经管之家精彩文章推荐
