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音乐表演区,激发幼儿创造性表现的有效途径_学前教育毕业论文

发布时间:2015-07-24 来源:人大经济论坛
音乐表演区,激发幼儿创造性表现的有效途径_学前教育毕业论文

音乐表演区,激发幼儿创造性表现的有效途径
【摘要】发展幼儿的创造能力,激发幼儿的创造性表现,是艺术教育的重要任务。音乐表演区以其宽松的氛围、自主选择的内容、教师的个别指导等显著特征,成为激发幼儿创造性表现的有效途径。笔者经过实践探索,旨在提出在音乐表演区中,激发幼儿创造性表现的有效指导策略,包括材料投放的策略、区域划分的策略、内容安排的策略和教师指导的策略。
【关键词】 音乐表演区 激发 创造性表现 途径
【正文】
陶行知先生在“创造宣言”中说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能,幼儿的创造性表现强调了自身发展的个体价值,反映出强烈的自我表现、自我完善的心理需求....

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