[学习资料] 2020年饮湖上初晴后雨获奖优质教案 [推广有奖]

饮湖上初晴后雨获奖优质教案
饮湖上初晴后雨的获奖优质教案是怎样的呢
?饮湖上初晴后雨是苏轼所写的西湖诗篇，深受人们的喜爱，也是历代文人家非常喜欢的诗作。下面是分享的饮湖上初晴后雨的获奖优质教案，欢迎阅读
!1教学目标
1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。
2学情分析
古诗是中华民族的瑰宝，孩子们平时背诵较多，就我们班的孩子们来讲，他们早在二年级时就已经积累不少古诗，不过那都是以背为主，对古诗的意思并不了解，所以在这堂课上，应该以学生感悟、品读为主。
3重点难点
1、理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者所表达的思想感情。
2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
难点：想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。
4教学过程
4.1第一学时教学活动活动
1【导入】饮湖上初晴后雨
一、激情导入：
1、板书：
“上有天堂，下有苏杭”。读读说说意思。
在杭州，最有名的景点要数西湖了。亲爱的同学们，你们去过西湖吗
?今天，老师把西湖请进了咱们的教室，让我们一起来欣赏吧
!(播放课件：《动人的西湖》
)旁白：西湖的美景，晨昏各异，四时不同。这 ...