tag 标签: 英语一经管大学堂：名校名师名课

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accumulation 2015-3-18 07:17
黄皮书系列 26.8% 陈正康系列 4.1% 考研真相系列 3.1% 蒋军虎系列 2.1% 丁晓钟的历年真题超精解 5.2% 新东方真题解析 4.1% 王林新编10年考研真题 1.0% 考研一号10年考研真题 1.0% 何凯文阅读理解 7.2% 高教版的阅读理解150篇 1.0% 新编考研英语阅读理解150篇(基础训练) 1.0% 何凯文词汇 2.1% 刘一男词汇6.2% 新东方考研单词（红宝书、绿宝书） 8.2% 星火单词 3.1% 恋练有词：2015考研词汇识记与应用大全1.0% 王江涛的作文辅导书 4.1% 朱伟的作文词汇 2.1% 何凯文写作 9.3% 考研英语高分写作新东方 5.2% 星火的作文万能组合（蒋斌） 2.1% ❤英语一辅导书精华评价整理❤： ★ 宋烟臨 ★ ： 个人认为，单词必背，本人用的新东方考研英语，个人建议用乱序版的，看正常版的脑袋比较大，关于做题，看个人需要吧，我用的别人给的黄皮书但是没看多少个人觉得试卷版的比较好。真题轮番做英语真心没什么快捷的方法，慢慢积累单词一定要背会。否则，看题就是在天书啊。。书籍可以看推荐的最重要的是自己到书店多转转。希望对童鞋们有帮助。 ★ 亦余心之所善 ★ : 星火的辞书收录得很全面，涵盖考试需要的所有单词和短语（每单元后还有短语归纳），适合最开始的复习；何凯文的单词书适合后期重点突破。 黄皮书的优势在于其对真题文章的理解和翻译相较而言准确到位，但是不会对提升英语能力有太大帮助，黄皮书不是灵丹妙药，其优势在于其“保险性”。也有人推荐丁晓钟的超精解，我表示没用过，不知道，但是我不推荐《考研真相》，此书太肤浅。个人建议对黄皮书的使用应该深入化，比如查出每篇阅读A文章中单词的近义词（同义替换）、形近词等，每篇文章要翻译。如果不查形近词和近义词也可以，但是必须每篇都要翻译成中文，翻译完成后和黄皮书翻译比对，再看黄皮书的解析，最后一步是背下原文。背诵真题原文确实是复习考研英语最简单粗暴而又最行之有效的方法。 作文：黄皮书真题作文解析、王江涛的作文辅导书、何凯文的作文辅导书 个人评价及建议：何凯文的作文辅导要配合他的课程学习，里面的句子要背诵；王江涛的十篇必备范文要背下并且反复默写改写，改写的素材哪里来？黄皮书的真题来，而且黄皮书会给出作文修改意见。必须背真题文章，阅读A部分文章背熟后，与其做模拟题，不如接着把完形填空文章背了。全都背熟后，用英汉互译法，去翻译新概念3和新概念4的文章，或者看看丁晓钟获何凯文的外刊精选，此时才考虑做模拟题。考前实在要模拟，考虑做做张剑最后五套卷或者何凯文六套卷之类，这些卷子难度很大。实在不放心，留两三套真题在考前两个月到一个半月的时候掐表做完。 新题型：练真题，多背诵后会有提高，最多看看张销民的课程，但是光听课不够，必须进行训练;把单词词组和阅读文章背熟后，语法不成问题 复习关键：1、最开始要在45天内把所有考研单词背过三遍，要最快速，最大量地背！ 2、后期做题，翻译文章，背诵真题文章，背诵真题文章是十分关键的！此时可以辅之以何凯文的单词书或英语背单词软件，背词时间不宜超过90分钟。背单词和背文章是最有效的方式！
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luckyping777 2013-3-22 21:27
全国硕士研究生入学统一考试 英语（一）考试大纲 （非英语专业）（ 2013 年版） I. 考试性质 英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为 180 分钟。满分为 100 分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡 1 和答题卡 2 。考生应将 1~45 题的答案按要求填涂在答题卡 1 上，将 46~52 题的答案写在答题卡 2 上。 （二）试卷结构 试题分三部分，共 52 题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共 20 小题，每小题 0 . 5 分，共 10 分。 在一篇 240~280 词的文章中留出 20 个空白，要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡 1 上作答。 第二部分阅读理解 该部分由 A 、 B 、 C 三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。 A 节（ 20 小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的 4 篇（总长度约为 1600 词）文章的内容，从每题所给出的 4 个选项中选出最佳答案。考生在答题卡 1 上作答。 B 节（ 5 小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有 3 种备选题型。每次考试从这 3 种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡 1 上作答。 备选题型有： 1 ）本部分的内容是一篇总长度为 500~600 词的文章，其中有 5 段空白，文章后有 6~7 段文字。要求考生根据文章内容从这 6~7 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白处的 5 段。 2 ）在一篇长度约 500~600 词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（ 7~8 个）重新排序，其中有 2~3 个段落在文章中的位置已经给出。 3 ）在一篇长度约 500 词的文章前或后有 6~7 段文字或 6~7 个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这 6~7 个选项中选出最恰当的 5 段文字或 5 个标题填入文章的空白处。 C 节（ 5 小题） * ：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约 400 词的文章，并将其中 5 个画线部分（约 150 词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡 2 上作答。 第三部分写作 该部分由 A 、 B 两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共 30 分。 A 节： 考生根据所给情景写出约 100 词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 考生在答题卡 2 上作答。共 10 分。 B 节：考生根据提示信息写出一篇 160~200 词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡 2 上作答。共 20 分。 * 硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。 全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试卷结构表 部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题目 数量 计分 答题卡种类 I 英语知识 运用 （ 10 分） 1 篇文章（ 240-280 词） 英语 词汇、语法和结构 完形填空多项选择题 （四选一） 20 10 答题卡 1 （机器阅卷） II 阅读理解（ 60 分） A 4 篇文章 （共约 1600 词） 英语 理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等 多项选择题 （四选一） 20 40 B 1 篇文章 （ 500-600 词） 英语 对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解 选择搭配 题 5 10 C 1 篇文章（约 400 词） 5 处画线部分（约 150 词） 英语 理解概念或结构较复杂的英语文字材料 英译汉 5 10 答题卡 2 （人工阅卷、机器登分） III 写作 （ 30 分） A 规定情景或汉语文章 英语 书面表达归纳、概括、表述 应用文（约 100 词） 1 10 B 主题句、写作提纲、规定情景、图、表等 英语 书面表达 短文写作（ 160 ~ 200 词） 1 20 总计 50 ＋ 2 100 III. 考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1 . 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2 . 词汇 考生应能掌握 5500 左右的词汇以及相关词组（详见附录）。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 （二）语言技能 * 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的 3% ），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1 ）理解主旨要义； 2 ）理解文中的具体信息； 3 ）理解文中的概念性含义； 4 ）进行有关的判断、推理和引申； 5 ）根据上下文推测生词的词义； 6 ）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7 ）理解作者的意图、观点或态度； 8 ）区分论点和论据。 2. 写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1） 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2） 遵循文章的特定文体格式； 3） 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4） 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域 * 。 * 考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。 * 指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。
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