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分享 【2013】哈佛凌晨四点半:哈佛大学教给青少年的成功秘诀(升级版)
kychan 2015-3-18 17:44
【2013】哈佛凌晨四点半:哈佛大学教给青少年的成功秘诀(升级版) https://bbs.pinggu.org/thread-3617689-1-1.html 声明： 本资源仅供学术研究参考之用，发布者不负任何法律责任，敬请下载者支持购买正版。 提倡免费分享！ 我发全部免费的，分文不收 来看看 ... 你也可关注我 https://bbs.pinggu.org/z_guanzhu.php?action=listattentionfuid=3727866
个人分类: 【每日精华】|30 次阅读|1 个评论
分享 《中国青年报》发表的新闻应当与青少年密切相关
大庆商江 2014-7-11 05:45
《中国青年报》发表的新闻应当与青少年密切相关 2014 年 07 月 10 日 ，《中国青年报》发表曹林的文章《厦大校长掉进很难自证清白的陷阱》：找不到一个独立于官方之外的第三方证明自己的清白，校长最后也成了这种官本位体制的受害者。大学如此，社会也是，官方缺乏公信力，说什么公众都不信，与此在体制上是同源同构的。 读完以上“评论”，我的第一感觉是曹林的口气不小，“官方缺乏公信力，说什么公众都不信”这样的话，一般情况下，编辑可能会“把关”的。这样的稿子能发出来，显然属于“失控”！！ 《搜狗百科》介绍：曹林，《中国青年报》主任编辑、评论员、评论部副主任。 1978 年生于江苏 江都，求学于江城武汉， 2003 年开始时事评论写作， 2004 年于华中科技大学新闻学院硕士研究生毕业后加盟中国青年报青年话题版，在国内数家媒体开有时评专栏。著有《拒绝伪正义》、《时评写作十讲》。作品以尖锐、理性、客观和视角独到见长，信奉改良主义，在批判公权之恶的同时，从未放过对舆论、大众、平民、自我之恶的批判，主张“不放过所有的恶”。多次获中国新闻奖，还有多篇作品获中国人大新闻奖、中国慈善新闻奖、中国廉政新闻奖。南方周末和搜狐举办的中国时评大赛一等奖，首都青记协举办的评论大赛一等奖。 我不想评价《中国青年报》主任编辑、评论员、评论部副主任曹林的功过是非，我只想说：《中国青年报》发表的新闻应当与青少年密切相关。 《中国青年报》有独特的办报宗旨。 中国青年报 ：团中央机关报。《中国共产主义青年团章程》《总则》明确指出：中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。 我以为，“用社会主义核心价值体系教育青年”是《中国青年报》的基本任务。 我只想说：《中国青年报》发表的新闻应当与青少年密切相关。 建议《中国青年报》领导班子坐下来，认真讨论《中国青年报》的办报方向，不能放纵编采人员任意发布不符合《中国青年报》办报方向的文章。不要“隔着锅台撒尿 --- 滥漒汤”。 建议专业性比较强的媒体引以为戒。不再赘述。 收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉 商江 E-mail:dqddsj@163.com 手机短信： 13624660933 本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限，不当之处望业内专家教授海涵。
个人分类: 教育研究|0 个评论
分享 吸烟成瘾分析
aongao 2014-5-5 09:12
吸烟成瘾分析 主要是外界环境的影响： 1、好奇。 对于大多数吸烟的青少年来说，开始只是出于好奇，常听人说：“饭后一支烟，赛过活神仙”，便想亲自去体验其中的滋味。就算是曾经再讨厌吸烟的人，出于好奇吸入第一口后也会被彻底洗脑。 2、模仿。 香烟具有多种象征作用，历史上许多伟人都喜欢吸烟，例如丘吉尔的雪茄，斯大林的大烟斗，这些伟人形象吸引许多青少年去模仿。此外，随着成人或同伴的影响，以及吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少年具有很大的诱惑力，吸引着年轻人去模仿。 3、交际的需要。 在中国，吸烟已成为一种交际手段。敬烟往往是社交的序曲，能缩短人与人之间的心理距离。互相敬烟能沟通感情，产生心理上的接近，有利于问题的解决。许多人开始纯粹是因为社交上的应酬，办事前，首先要给对方敬上一支，随后再为自己点上一支；别人给你敬烟，不接受又显得不礼貌。随着这种"礼尚往来"的增多，慢慢地由抽一支烟半天不舒服到半天不抽烟就不舒服，终于加入到吸烟者的行列。 4、消愁。 有不少人在工作、学习、生活中受到挫折以后，便借抽烟来缓解自己的紧张情绪，消除一切烦恼。 5、提神。 吸烟上瘾之后，人们发现烟具有一定的兴奋作用，而生理上的烟瘾使得抽烟成为一种习惯和享受，许多吸烟成瘾的人不吸烟就无精神，而一抽烟，就精神焕发，思路大开。 6、显示自己的成熟。 在许多青少年眼里，抽烟是一种所谓“男子汉”的标志，是成熟的标志。为了证明自己不再是小孩，而选择了吸烟这种方式。 7、危害： 身体方面：饭后吸一支烟，中毒量大于平时吸十支 烟的总和。因为人在吃饭以后，胃肠蠕动加强，血液循环加快，这时人体吸收烟雾的能力进入“最佳状态”，烟中的有毒物质比平时更容易进入人体。同时，吸烟也会影响人体脑部神经，也就是杀死“脑细胞”。 精神方面：吸烟时人易进入一种亢奋，烦躁的精神状态。而吸完之后，脑部神经会慢慢趋于平稳，使人觉得心境松弛，大为放松。其实这一过程只是人体由被动接受烟气损害到慢慢平复的一个过程，而并非我们所说的：“吸烟放松心情”。
个人分类: 日志|60 次阅读|0 个评论
分享 封建官僚教育残害青少年何时休？
曾飞教授 2013-5-23 08:52
封建官僚教育残害青少年何时休？ 曾飞 　　中国由官僚直接把持，以制造社会的两极分化和奴化下一代为诉求的封建官僚教育不断残害青少年，虽经教育家和百姓的不断评击，但丝毫没有转变的迹象，反而变本加厉，愈演愈烈。 　　2013年5月15日新民网《侨光中学初一女生学校内跳楼 作业未完成怕受责》：“5月14日，新民网记者接网友曝料称，13日本市浦东新区侨光中学一名初一女学生跳楼。知情人透露，13日10时55分左右，女学生独自走上学校3号楼，从4楼纵身跳下。随后，该生被送往医院进行救治。另据知情人士透露，女生跳楼的原因是作业没有及时完成，怕回家后遭家长责备。”——教育部不断减负，越减越重，直至不断逼死学生，中国的教育实在残忍！ 在不断喊叫减负口号的同时，温内阁强力推行绩效工资制，从制度上绑架了教师，逼使他们以加重作业负担等笨办法来赎回自己被扣押的30%绩效工资，从制度上强化了应试教育体制。 　　2013年2月27日网友box124网贴《事件：三名小学生相约跳楼 口称“死了就不用写作业”》 9月19日下午2时10分许，江西省九江市庐山区人民医院急诊中心送来了3名小学生伤员，她们脸色惨白，呻吟不断，一名小学生脸上还有明显的擦伤，嘴巴在不断出血。据了解，这三名女学生都是10岁左右，相约跳楼后被送往医院急救。跳楼原因，据称是：“跳楼死了就不用写作业了。”“跳楼死了就不用写作业了。”字字泣血!一句话道尽3名小学生跳楼自杀的原因，而且还是唯一的原因。足见他们是何等地惧怕作业，套用柳宗元的话“苛政猛于虎”当说“作业猛于虎”。黄婉婷说了，她内心其实很害怕跳楼，可是她也很害怕没完成作业被老师罚站。也就是说，他们怕作业尤甚于怕死亡。 还有，2009年12月网友达文西网贴《东莞石排11岁小学生上吊身亡，遗书曝光（遗书照片）》：10号，年仅11岁的小学生何楚华在出租房上吊自杀。事发之前，他的班主任胡玉华刚来做过家访，当时小孩见了老师十分害怕，跑到出租房把门关上不愿见。等到晚上小孩被发现时，已经是一具冰冷的尸体。一个小小的生命就这样离开了，留下了一封长达5页的遗书，上面写到老师曾多次打骂他，给他造成很重的压力，不敢去上学。——应试教育、文凭主义。分数第一不但扭曲了青少年的心灵，而且直接危及他们的生命！ 　　2013年05月13日法制日报《海南6名小学女生被校长和政府职员带走开房》：5月8日，海南省万宁市后郎小学6名就读6年级的小学女生集体失踪，引起老师和家长极度恐慌，今天记者获悉，原来该6名小学女生被万宁市第二小学校长陈某鹏及万宁市一政府单位职员小忠带走开房，目前校长陈某鹏二人已经被警方刑拘。——原本应该“为人师表”的校长， 如今反倒成了学校一霸，权力万能在这里也发挥得淋漓尽致。他们不但可以利用教育敛财，而且可以猎色。教育的一方圣土早已荡然无存！ 　　2013年05月08日新华网《少女嫉恨同学漂亮将其残忍杀害魔性何来？》：一名未满13岁的少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。还有 2013年5月8日四川新闻网综合《觊觎"12万元中奖短信"少年夜杀同窗》：日前，炎陵县十都镇小江村发生一起恶性案件，16岁的初三学生万冬被人杀死在自家卧室。让所有人没有想到的是，凶手竟是他的同班同学小刚(化名)。而他行凶仅是因为万冬的手机收到的一条“中奖12万元”的诈骗短信。2013年04月17日重庆商报《名校研究生为何毒杀同窗好友》：15日，复旦大学官方微博通报称，该校一医科在读研究生病重入院，病情严重。警方在该生寝室饮水机内检出毒物成分，初步认定其同寝室同学为嫌疑人。最新消息是，该校2010级硕士研究生黄洋经抢救无效，于4月16日15点23分在附属中山医院去世。——如今中国的教育已经把青年人熏陶成如此“优胜劣汰，残酷竞争”的野兽！ ——在原本是促使青少年人格完善发展的教育蜕变成“筛选功能”的社会分化教育之后，青少年也就被毒化，人性丧失，兽性乖张。 　　 2013年02月28日 广州日报《小学生踩踏悲剧何时才能避免？》：湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。当地相关部门称，事发时学生从宿舍去上早自习，关闭的宿舍铁门被学生挤开，从而发生踩踏事故。 还有2013-05-14法制日报视点《惠州四名学生手拉手救落水同学均溺亡 五学生溺亡悲剧曝安全教育制度缺失》：学生溺亡的悲剧再次发生。5月11日,广东省惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤。其间,一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中,其余4名同学发现后手牵着手去施救,结果不幸一起落入江中失踪。……应试教育的现状,使得安全教育在制度上遭遇缺失。安全教育的制度缺失带来的直接后果就是 青少年的安全事故频发，花朵不断凋谢。——生存教育缺失，升官发财噩梦挥之不去，生命视如蝼蚁，情何以堪！　　 　　2013年04月12日深圳特区报《大学生成惯偷 盗后视镜敲诈》：一名大学毕业生变成了惯偷，多次盗窃宝马轿车后视镜敲诈车主钱财，连续作案20余宗，4月9日该男子被龙华新区警方抓获。2013年4月19日搜狐视频：上海女大学生求包养 出卖肉体换金钱。一位女大学生为求包养,自己大胆自拍裸露照片,引来公众诸多非议。还有搜狐视频：《不眠城之夜》女学生的第一次，为了生活出卖肉体。人们无语。这也是当今教育改革的伟大成果。eduu论坛，2013北京，调查称69%大学毕业生起薪不到2千 低于农民工……。近年来，“就业难”已成困扰广大学子的普遍问题。……经过4年乃至更长时间的高教洗礼，毕业后竟发现需要和农民工兄弟抢饭碗，且工资还比农民工低。不少媒体也对此现象广为报道。——教育不培养职业能力， 不培养创新能力，不促进完善人格的形成，唯见文凭，一切向钱看，图谋培养精英与奴才，结果呢？适得其反，不伦不类。如今中国还有教育学吗？ 　　有错误的教育路线，就有可怕的教育怪象： 　　2013年5月1日楚天金报报道：湖北一高中为高考状元立雕像。近日，湖北恩施州来凤县某高中突然竖了一块雕像，雕像的原形是该校2012年高考时，以668分考上清华大学的学生杨某。不知道每天进出校园的同学们，对此雕像有木有很大的鸭梨。网友乔志峰问，指高考状元雕像是给谁“树碑立传”？来凤县这位高考状元享受到的待遇是“空前”的，其“光辉形象”傲立于母校校园，这份荣耀岂不令其他莘莘学子和家长羡煞！尽管媒体和公众对爆炒高考状元的不正常现象诟病已久，相关部门也三令五申不许对高考成绩进行排名、不公布高考状元，但一些地方热捧高考状元的热情却并未减退，有的还推出了各种各样“升级版”。为高考状元立雕像，堪称这方面炒作的登峰造极之作。——惨烈的应试教育、荣宗耀祖升官发财思想的舆论毒化让人窒息！ 　　2013年05月03日深圳卫视，河北平山：为抢生源园长给酸奶下毒致两女童死亡。——惨烈的教育战争！最圣洁的教育如今堕落到为赚钱而不惜杀人的地步！ 　　2008年01月16日重庆晚报报道过，50岁女教师高山上教书 吃泡面庆祝生日。海拔1700米的山上，已是白雪皑皑，一位50岁的女教师还独守着破旧的村校。伴随她的是无尽的困苦、恐惧和孤独……她想弄点好吃的庆祝自己50岁生日，但最终，只泡了包方便面。去年农历三月二十八日是王洪春50岁生日，在她印象中，从没哪个生日过得如此寒碜、孤独。那天，王洪春也想弄点好吃的庆祝一下，但当她把一块肉放在菜板上准备切时，却突然哭了。最终，她只泡了包方便面。……开县白泉乡群岭村校是全县最偏远、环境最恶劣的村校之一。这里，与石柱县交界，手机信号时有时无。海拔1700米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。从场镇到这里，要走4个小时山路。以往的老师，没有谁在这里待上过半年。2006年夏，没教师愿去群岭村校，中心校号召老师报名，最后报名的，竟只有一名女老师，这就是时年49岁、在中心校任教的王洪春。"群岭村校不能撤。年轻老师要谈朋友，照顾家庭。"这就是王洪春报名的理由。——封建官僚教育路线下可怜的教师啊！实在催人泪下…… 　　这一系列负面的信息给人沉重和愤怒。执政当局如果不改变官僚直接控制教育，不改变封建官僚的“出人头地”教育和垄断资本金钱万能，残酷竞争的教育，继续分裂社会，制造两极分化，毒化青少年的灵魂，甚至 作业重压逼死青少年的现状，那么，中国的青少年就还要继续遭受惨无人道的残害。 　　人们务必看清中国的封建官僚教育所独具的四方面的显著特点。而如今这些封建教育传统依然统治着中国的整个教育，包括学校教育、学前教育、家庭教育、社会教育和文化熏陶。 1.以官僚的正统思想（儒学）为主要教育内容，以僵化、脱离实际的考试为手段。如今依然以中国现代官僚的正统思想，也就是权力和金钱万能的思想教育教育学生，以以僵化、脱离实际的考试为手段。 2.以培养封建官僚后备力量为主要目的。如今依然以培养官僚豪富，也就是培育精英阶层为主要目的，教育不是促使独立人格的形成，而是筛选功能为主，也叫做文凭主义，分数主义， 以便把社会分化为精英阶层和贱民阶层，巩固精英统治。 3.教育是科举选官制度的组成部分，应试教育支配着整个教育。如今依然是以高考+公务员考试的应试教育为支配手段，教育成为所谓“理性官僚制度”的重要组成部分。 4.做官发财是学生读书的唯一目的，升官发财，荣宗耀祖观念成为社会主流风气。如当官发财依然是学生读书的唯一目的，升官发财，荣宗耀祖观念再次成为社会 主流风气。 　　正是这些回光返照的封建官僚教育传统和外来的垄断资本腐朽教育理念成了当前残害青少年的罪魁祸首。 国务院及其教育部从官僚的利益出发，只知道引进美国的“教育筛选理论”和发扬科举教育的恶劣传统，而无视美国的科技人才培养、职业人才培养，德国的职业教育，俄国的科技与工程技术人员培养，印度的软件人员培养，北欧的教育普及和道德养成等好的教育经验，导致教育改革越改越糟糕的恶性循环。对此，国家的主人务必 要求当局改变应试教育的错误路线，彻底清除这些封建官僚教育传统和垄断资本腐朽的教育理念，否则中国的青少年没有明天，中华民族也就没有未来。
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分享 中华文化经典学习对青少年英语素养的影响
张建学 2012-6-23 02:38
中华文化经典学习对青少年英语素养的影响 王亚敏（沾化县第一中学 山东沾化 256800 ） 摘要 : 经典文化学习是提高青少年英语素养中富含文化内涵的重要的教育内容和学习方式，它所肩负的教育职责就是通过经典文化学习这个载体，对学生进行英语素养、文化品位以及精神人格的培养和塑造。因此，正确的经典文化学习理念、适当的经典文化学习文本和富有成效的经典文化学习方式，早已成为英语经典教学探索的重要因素。经典文化对于提高青少年英语素养，已是时代发展的要求和广大英语教育工作者的共同呼声。 关键词 : 青少年；英语素养；经典文化；积极影响 中国经典文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。 从现在我们所身处其中的社会文化语境考察来看，自 20 世纪 90 年代起，各种文化在经济全球化和文化多元化的背景之下伴随着消费文化和电子传媒事业的发展而迅速崛起，它对整个社会主流文化的冲击是人们有目共睹的。越来越多的人尤其是广大初、高中学生由于对经典文化片面理解而被其所营造出的光怪陆离的表象所迷惑。在其影响之下阅读的重心也发生了转移，人们对于那些曾经带给我们精神动力和文化营养的经典作品已渐渐不感兴趣，转而对那些充斥着流行和时尚元素，崇尚轻松化、功利性与感官刺激的畅销书和网络文学等新的阅读文本和阅读形态趋之若鹜。除去其中一定的积极因素，我们也感受到的是它对学生人生观、价值观、审美取向等精神层面的负面影响。因此，对中华经典文化的学习变得刻不容缓。 中华民族灿烂的经典文化博大精深，值得我们重视、传承与发展。教育部新制订的《提高青少年英语素养大纲》中，推荐诵读的古诗文篇目已有 150 篇左右 。可见让经典文化回归已是时代发展的要求和广大英语教育工作者的共同呼声。 中国经典文化对提高青少年英语素养有着积极的影响。如语言与人文的统一、阅读与教育的结合、会意与感悟的一致等，对提高青少年英语素养起着积极的影响。现就从经典文化对提高青少年英语素养影响方面来谈谈一些粗浅的看法。 1. 提高青少年语言与人文的统一 语言由听说形态的口头语言和读写形态的书面语言构成；人文既包融人类社会生活所涉及的空间，又承袭了人类社会发展的历史文化，还可以孕育对未来的预见。二者是一个事物的互为依存的两个方面，在提高青少年英语素养实践活动中，要正确处理两者的关系。 2. 提高青少年英语阅读素养 中国的经典文化中强调“世事洞明皆学向，人情练达即文章”，也就是要为学者成为“能洞明世事和通达人情”的人，这就要求具有宽厚的阅读量和阅读悟性。如果学生“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”，必定坐井观天，丧失思考和判断的能力，其阅读必然或停留在表面，或人云亦云，或不得建树。 此外，阅读的理解和阐释，总会因时因地因人而产生差异，任何阅读都是有意无意的歧读或误读。老子的《道德经》指出 : “吾不知其名，字之曰道，强为之名曰大”，从根本为阅读无定解提供了本体论依据。正所谓：“仁者乐山，智者乐水”； “仁者见之谓之仁，智者见之谓之智”，就是这个道理。 在提高青少年英语素养改革不断深入的今天，“千人一面，千篇一律”、“一种答案、一种思路”的现象仍占据我们的课堂。引入经典文化就要允许学生“歧读”、“误读”，鼓励学生“不求甚解”。这样，才能使英语阅读充满活力和个性；才能激发和培养学生的创造力。 3. 提高青少年英语素养会意与感悟的一致 经典文化要求“会意”和“悟道”，《庄子•外物》中说 : “筌在所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言在所以在意，得意而忘言。”这极其形象地阐明了语言是表达意义的，既然已从语句中获得了意义，就应该丢开语言形式。 今天我们提倡教学改革中注重个性培养，因而在提高青少年英语素养中，就不必把学生束缚在“字、词、句、篇”的分解上，而应努力让学生在阅读中体会“好读”和“欣然”，在阅读中陶治性情，体会人文，进而增进才智，开发创造。 该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志 http://www.ems86.com 总第 445 期 2012 年第 08 期（ 2 月 28 日出版） ----- 转载须注名来源 古人曾说：读经胜食佳肴，读史味如膏粱，读子味如菜中佐料。经典文化经典中汇集了中国很多思想精粹和美德，是值得我们学习传承的。在我们以后的教学中把尊重学生的独立人格与创新意识作为出发点，为学生营造宽阔的经典文化学习空间，提高英语整体素养，使民族精神在提高青少年英语素养中得到继承和发扬。 参考文献 戴龙臣 . 谈经典诵读与素质教育、人才培养和校园文化建设的关系 . 安徽语言文字网 黄 济、王策三 . 中华传统美德格言 . 人民教育出版社， 2003.04
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