tag 标签: 民工荒经管大学堂：名校名师名课

相关帖子

 版块 作者 回复/查看 最后发表
住房问题制约着中国城市化的步伐 真实世界经济学(含财经时事) 太原张建宏 2013-2-21 2 1088 这个破名 2013-9-15 11:30:58
[原创]公告：我村专供丫鬟与长工——调侃“民工荒之名放开计划生育” 宏观经济学 danda 2013-3-24 2 1618 danda 2013-3-24 09:51:23
[讨论]大家来讨论一下“民工荒”问题 真实世界经济学(含财经时事) sdguowei 2005-3-18 10 2941 yhamos 2011-3-6 08:57:58
“民工荒”，活力劳动力不足的必然现象 attach_img 真实世界经济学(含财经时事) hbhng 2009-9-27 59 7945 mayikkk 2011-2-15 16:38:38
日本应对中小企业“民工荒”的启示 人力资源管理 fgq5910 2010-4-29 0 1670 fgq5910 2010-4-29 17:30:04
四川大学生考“村官” 先解决“民工荒”问题 教师之家与经管教育 fgq5910 2009-12-7 2 1466 chenyu 2009-12-12 14:54:37
另一种“民工荒”? 一个日本青年学生对中国的观察 真实世界经济学(含财经时事) 老鱼父 2009-12-9 5 2317 煮书 2009-12-9 15:14:52
2009年三季度经济述评之二：理性看待沿海地区出现“民工荒” 真实世界经济学(含财经时事) l123456 2009-11-20 2 1314 zhuangdan 2009-11-22 09:27:02
分析：东莞的“民工荒” 真实世界经济学(含财经时事) xujingjun 2009-10-23 0 1276 xujingjun 2009-10-23 13:07:58
“民工荒”矛盾纠结如何解？专家称或将长期存在 真实世界经济学(含财经时事) fgq5910 2009-10-18 1 1296 封尘 2009-10-18 20:07:52
1.5亿外出农民工中绝大多数已找到工作，沿海“民工荒”正在加剧 真实世界经济学(含财经时事) xujingjun 2009-10-6 3 1450 iamwlm 2009-10-6 19:56:58
广州日报：让“民工不慌”才能根治“民工荒” 真实世界经济学(含财经时事) fgq5910 2009-9-24 0 1241 fgq5910 2009-9-24 14:44:15
邱海平 的博客 评央视的“民工荒”报道 真实世界经济学(含财经时事) xujingjun 2009-9-22 1 1880 玉魁 2009-9-22 18:51:52
梅广：欲破“民工荒”先解“民工慌” 真实世界经济学(含财经时事) FC-1 2009-9-22 2 1475 FC-1 2009-9-22 14:22:53
珠三角一带的“民工荒”是经济复苏的标志？ 宏观经济学 xujingjun 2009-9-11 8 2113 snowfoxzc 2009-9-12 23:19:56
新一轮的“民工荒” 真实世界经济学(含财经时事) fantasyshot 2009-9-9 6 1779 陈威87 2009-9-10 10:11:57
“民工荒”现象的经济学分析 农林经济学 xczz999 2007-8-10 0 2512 xczz999 2007-8-10 21:36:00
[转帖]杨光：关于“民工荒”的若干问题 农林经济学 wanggang07 2007-8-10 2 2639 heyingyouyou 2007-8-10 14:45:00
由“民工荒”现象反思中国的劳动力优势 制度经济学 lijun_xushu 2007-6-3 0 2151 lijun_xushu 2007-6-3 20:34:00
更多...

相关日志

分享 熊丙奇不能用大学生填补“民工荒”言论被认为“有点杞人忧天”
大庆商江 2015-1-10 06:55
熊丙奇不能用大学生填补“民工荒”言论被认为“ 有点杞人忧天” 【仅供教育研究参考。初稿，待充实修改】 《百度百科》解释，杞人忧天传说是我国历史悠久的民间传说之一，在《山海经》、《淮南子》、《路史》、《列子》、《史记》等史料中均有记载。《列子·天瑞》中对其基本内容叙述为：杞国有个人担心天塌下来，吃不好饭，睡不着觉，有个智者从天体构成对他进行了开导，终释疑惑。 上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇披着“ 21 世纪教育研究院副院长”的迷彩服，自称“教育问题专家”，像“王麻子的膏药”一样“没病找病”，在新闻的字里行间用“放大镜”找到了问题。 2011 年 2 月 18 日 ，《东方早报》《 熊丙奇：不能用大学生填补“民工荒” 》：自“民工荒”出现以来，舆论一直有一种想法：借“民工荒”解决“大学生就业难”，具体操作是，将以前招聘农民工的岗位，转向招聘大学生，同步提高岗位内涵。这想法似乎不错，但有多少大学生会来应聘这些岗位？这些岗位又能真如设想的提升岗位内涵吗？现实情形是，很多地方一边是农民工招聘现场用人单位招不到工，另一边是大学生求职市场人满为患。只有少数大学生去赶农民工招聘专场。在笔者看来，解决大学生就业难，不能用大学生去填补“民工荒”，大学生和农民工的就业需求不同。我国大学生就业难的一大原因，是服务业不发达，仅占 GDP 的 40% ，而在美国，服务业占 GDP 的 80% 。服务业是吸收大学毕业生最多的领域，如不发展服务业，越来越多的大学生，只能到第一产业（农村）、第二产业（制造业、加工业），包括到基层中小企业找工作。这正是当前我国解决大学生就业难的做法之一：鼓励大学生转变就业观念到农村、基层。由于“民工荒”，这一做法在一些地区、学校进一步强化。近年来，一些教育部门官员在各种场合批评大学生就业观念，认为有很多岗位找不到人，大学生只需转变观念，放下“身段”，完全可以解决就业问题。不得不说，这可能会加剧大学生就业难，也会加剧“民工荒”。如果让大学生去填补“民工荒”，会贻误产业结构调整，掩盖深层次经济发展问题，而能吸纳更多大学生的服务业，还不能得到发展。如果我国产业发展处于低端，就需要大量技术工人，“民工荒”也就进一步持续。而如果大学生毕业后，从事的工作与不接受大学教育完全一样，谁还愿读大学？这会出现严重的教育浪费、人才浪费，也会催生读书无用论。如此，我国大力发展高等教育，实现高等教育大众化的意义也将大打折扣。【上海 熊丙奇】 熊丙奇的文章很快引起了注意。熊丙奇的文章很快有了回音。 2011 年 2 月 20 日 ，红网（作者：朱洪园）《 朱洪园：为何大学生不能填补“民工荒” 》：近几天有关用工荒的消息充斥各大媒体 , 据新华社记者调查 , 今年的用工荒已经由京津、珠三角、长三角等经济中心蔓延到中西部地区 , 这些传统打工者的聚集地与中西部地区发生抢人大战 , 农民工的待遇也随之水涨船高。与之同时发生的一个现象就是全国各地如火如荼的大学生春季招聘会 , 依然是人满为患 , 就业难。我们知道很多“农民工工作”就业门槛不高 , 也没什么技术含量 , 大学生完全可以胜任 , 即使是诸如木工、瓦工、电焊工等一些技术工种 , 大学生凭借其聪明才智和知识修养 , 活学活用 , 也不见得不能干。大学生填补民工荒 , 既缓解了用工荒的难题 , 又解决了部分大学生的就业 , 一举两得。关键就在于大学生是否能放下身段 , 以及社会对大学生填补民工荒的看法？ 18 日 上海的教育学者熊丙奇 先生撰文批评这种用大学生填补民工荒的建议 , 他认为这可能会加剧大学生就业难 , 也会加剧“民工荒” ( 《不能用大学生填补“民工荒”》 , 2 月 18 日 《东方早报》 ) 。我不知道熊先生是如何得出这一结论的 , 我目光浅近 , 看不长远 , 我相信大多数人也和我一样 , 所以只能从短期来看 , 但从短期来看大学生填补民工荒真的可以解决部分大学生就业难和缓解民工荒压力 ! 另外熊先生从长远高屋建瓴的看到了这一建议对我国经济的长远影响 , 他说 , 如果让大学生去填补“民工荒” , 会贻误产业结构调整 , 掩盖深层次经济发展问题 , 而能吸纳更多大学生的服务业 , 还不能得到发展。熊先生对我国经济结构转型升级的忧虑是值得肯定的 , 但 我认为他有点杞人忧天了 , 我也忧虑 , 熊先生作为一个教育学者是否了解就业难大学生的具体微观状况。据我所知 , 目前大学生的就业现状是本科生比专科生好就业 , 理科生比文科生好就业。现在的某些大学以营利为目的 , 根本不按照市场需求设置专业 , 盲目扩大招生 , 导致大批学生毕业即失业。这些毕业生的专业像什么市场营销、电子商务、国际经济与贸易等等 , 完全是为第三产业培养人才的。目前我国的经济模式是主要靠投资和出口拉动经济 , 在经济结构中制造业占比很大 , 第三产业发展滞后。而教育的现状是各大院校为第三产业培养的人才过剩。过剩的人才如何消耗？这批人才去填补民工荒就会贻误产业结构调整？我不知道熊先生这是什么逻辑？产业结构升级是市场经济在发展过程中的自然现象 , 日韩、港台的发展可以为我们提供镜鉴。由于中国特色的市场经济 , ZF的经济调控对经济发展的作用很大 , 所以ZF的五年规划、产业政策及相关的社保配套措施对产业升级有非常大的影响。要转变经济发展模式和产业升级 , 最主要还要看ZF的作为和社会的发展状况 , 而不是一批第三产业消化不了大学生去不去填补民工荒。最后 , 熊先生强调 , 如果大学生毕业后 , 从事的工作与不接受大学教育完全一样 , 谁还愿读大学？这会出现严重的教育浪费、人才浪费 , 也会催生读书无用论。如此 , 我国大力发展高等教育 , 实现高等教育大众化的意义也将大打折扣。我突然想起了公务员 , 又想问现在大学生能在学校学到什么呢？有多少毕业生能学有所用呢？作为教育学者 , 熊先生应该知道答案。作为新闻专业的学生 , 我深有体会 , 入报社实习又是一个重新学习的过程 , 课堂上学的东西基本派不上用场。其实 , 什么是农民工工作 , 如何界定农民工工作 , 这都值得探讨 , 一个高职院校酒店管理专业的毕业生去不了星级酒店 , 暂时先在普通饭店工作 , 有机会再谋发展 , 有何不可呢？ 2011 年 2 月 23 日 ，《温州日报》《 大学生“就业难” VS 农民工“用工荒》 ：【新闻背景】：节后一个很明显的现象是：一边农民工招聘用人单位找不到工；另一边大学生求职市场人满为患，曾经的“弱势群体”变得紧俏无比，即便上涨工资也无济于事；过去的“天之骄子”变得无人问津，就算自降身价也于事无补。有人出招儿了：既然一面有窟窿，一面有砖头，拿着砖头补窟窿，不就结啦。针对这种声音，教育学者熊丙奇坚决反对，其撰文标题就态度鲜明： 不能用大学生填补“民工荒 ”。与之相对的，一个署名为朱洪园的作者则在媒体上反问道： 为何大学生不能填补“民工荒”？（本期话题来自红网） 【立论立论】【熊丙奇：不能用大学生填补“民工荒”】：解决大学生就业难，不能用大学生去填补“民工荒”，大学生和农民工的就业需求不同。我国大学生就业难的一大原因，是服务业不发达，仅占 GDP 的 40% ，而在美国，服务业占 GDP 的 80% 。服务业是吸收大学毕业生最多的领域，如不发展服务业，越来越多的大学生，只能到第一产业（农村）、第二产业（制造业、加工业），包括到基层中小企业找工作。这正是当前我国解决大学生就业难的做法之一：鼓励大学生转变就业观念到农村、基层。由于“民工荒”，这一做法在一些地区、学校进一步强化。近年来，一些教育部门官员在各种场合批评大学生就业观念，认为有很多岗位找不到人，大学生只需转变观念，放下身段，完全可以解决就业问题。如果让大学生去填补“民工荒”，会贻误产业结构调整，掩盖深层次经济发展问题，而能吸纳更多大学生的服务业，还不能得到发展。如果我国产业发展处于低端，就需要大量技术工人，“民工荒”也就进一步持续。而如果大学生毕业后，从事的工作与不接受大学教育完全一样，谁还愿读大学？这会出现严重的教育浪费、人才浪费，也会催生读书无用论。如此，我国大力发展高等教育，实现高等教育大众化的意义也将大打折扣。 【立论反驳】【朱洪园：为何大学生不能填补“民工荒”】：我们知道很多农民工从事的岗位就业门槛不高，也没什么技术含量，大学生完全可以胜任，即使是诸如木工、瓦工、电焊工等一些技术工种，大学生凭借其聪明才智和知识修养，活学活用，也不见得不能干。大学生填补“民工荒”，既缓解了用工荒的难题，又解决了部分大学生的就业，一举两得。关键就在于大学生是否能放下身段，以及社会对大学生填补“民工荒”的看法？不能用大学生填补“民工荒”，我不知道熊先生是如何得出这一结论的，我目光浅近，看不长远，我相信大多数人也和我一样，所以只能从短期来看，但从短期来看大学生填补“民工荒”真的可以解决部分大学生就业难和缓解“民工荒”压力！熊先生对我国经济结构转型升级的忧虑是值得肯定的，但我认为他有点杞人忧天了，我也忧虑，熊先生作为一个教育学者是否了解就业难大学生的具体微观状况。据我所知，目前大学生的就业现状是本科生比专科生好就业，理科生比文科生好就业。现在的某些大学以营利为目的，根本不按照市场需求设置专业，盲目扩大招生，导致大批学生毕业即失业。这些毕业生的专业像什么市场营销、电子商务、国际经济与贸易等等，完全是为第三产业培养人才的。目前我国的经济模式是主要靠投资和出口拉动经济，在经济结构中制造业占比很大，第三产业发展滞后。而教育的现状是各大院校为第三产业培养的人才过剩。过剩的人才如何消耗？这批人才去填补“民工荒”就会贻误产业结构调整？我不知道熊先生这是什么逻辑？ 【学者点评】：我们古怪的传统却教导我们“万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有颜如玉”，于是，盲目地上大学、接受高等教育成了所有中国人的梦想，我们丝毫不看重劳动、技术、操作拥有的价值。从短期来看，强行用大学生填补“民工荒”不是不可，我也相信倒逼的形势能够迫使部分大学生成功转型。但从长远看，从“十年树木，百年树人”的眼光看，我们的教育理念、教育结构若还不能找到与社会发展相配适的路径，只是敷衍守城，盘踞下去，国家如何能有希望，人民如何能有幸福？ ——《潇湘晨报》滚动新闻记者范思鼎 2014 年 8 月 12 日 ，《南方都市报》《 熊丙奇：“大学生不如农民工”背后的教育困境 》：日前，北京大学市场与媒介研究中心与赶集网联合发布了《 90 后毕业生饭碗报告》。这份来自 35 万余份有效问卷的报告显示，今年应届毕业生平均起薪每月 2443 元，仅够买半部苹果手机，其中北京地区平均起薪也仅为 3019 元，同时，三成以上应届毕业生仍“啃老”，近四成过着“月光”生活。 ( 8 月 4 日 《北京青年报》 ) 针对大学生平均起薪低，一个老话题又被提出———“大学生还不如农民工”，继而有人担心这会不会影响大学教育的吸引力———近年来，经常有父母劝阻子女上大学的新闻爆出，其理由就是上了几年大学之后，出来拿的工资还比农民工低，这大学有什么读的价值？在笔者看来，如果用“大学生”身份来看待“大学生起薪问题”，那么，这种追求“身份”的教育，在“身份”变得不值钱之后，就可能会引发读书无用论，而突破“身份教育”，恰是我国高等教育改革必须面临的挑战。 所谓身份教育，就是指，读书是为了获得身份的转变，随着身份的转变，人的社会地位也随之发生转变 ，一直以来，我国的高等教育就是“身份教育”，考上大学获得一个大学生身份，被社会称之为“改变命运”，这在大学生人数比较少时，还有一定的价值，可随着高等教育走进大众化时代——— 20 13 年我国高等教育在校生人数达到 3300 多万，高等教育毛入学率超过 30% ———再实行这样的“身份教育”，就会陷入麻烦，一个不得不面对的现实是，当同龄人大多是大学生时，凭大学生身份能获得用人单位的青睐吗？“身份教育”，说到底就是学历社会中的教育，不少人上大学是为了获得一张大学文凭，通过文凭来提高自己的“身价”，但很显然，在现实社会中，文凭虽然还可能是某些单位的敲门砖，但是，一个人的职业发展，获得的薪酬回报，更取决于他本人的能力和素质。如果一名学生把读大学的价值，定位为获得一张大学文凭，获得一个大学生的身份，那么，他在大学毕业时，只能找到一份比较差的工作，拿的薪酬比没有读大学的同龄人还要低，这是很正常的，因为他只是白白地荒废了大学四年时间，不但没有进步，反而退步。遗憾的是，我国一些大学现在干的正是只回报给学生一纸文凭的事，没有给学生多少货真价实的教育，而我国不少大学生，一进大学之后就混日子，这样的大学生活并无多大意义。这样的大学生，空有大学生身份。反之，如果一名学生把读大学的价值，定位为完善自我，提高自身的能力和素质，不在乎文凭，而在乎自己学到的知识、提高的技能，培养的思维能力、观察能力等等，那么，读大学是富有价值的，这会提高学生的就业竞争能力，同时也会获得长远的事业发展，即便最初的起薪低，却具有很强的发展后劲。抱着这种想法的学生，不会被一张文凭蒙住双眼，而会根据自己的个性、能力，选择适合自己的教育，同时对学校教育提出自己的要求。他们在选择大学时，就会更关注自己能获得什么真本事，而不是图虚名，适合职业教育的学生，不会盲目去选普通教育；不像现在，为了获得一张所谓的名校文凭，学生们根本不考虑自己的个性、兴趣，似乎只要进了名校，就获得了所有的一切。等待这些学生的，只会是梦想破碎。另外，当不受身份的约束和局限时，读完大学的学生，求职面也变得更加宽广，在很多人的传统意识中，大学生要干适合自己身份的工作，认为大学生去开出租车，去做装修工，是对自己和对教育的双重浪费，可大家忽视了一个问题，当高等教育毛入学率越来越高之后，周围的人都是大学生，如果大学生只干符合自己身份的事，谁来干不符合身份的事？再者，高等教育大众化的价值在于，让各行各业都有接受高等教育的高素质人才，由此提高整个社会的发展水平，促进社会进步。其实，在今天的大学生就业中，已有一些大学生选择做以前农民工做的活，比如在建筑工地当工人，帮他人做房屋装修的水电工、木工，他们的收入远比选择在事业单位工作的大学毕业生高，而且，他们的介入，也提高了传统行业的服务水平。对于这些大学生，是将他们的收入统计为农民工收入，还是统计为大学生收入？在未来社会，评价一个人，必定会打破传统的学历标准，而转向用能力标准评价人，这要求学校教育不要只回报给学生文凭，而应该是能力、素质的真实提高，也要求所有受教育者，是以提高能力为追求接受更高层次的教育，如此，大学教育才会有价值，在任何时候都不会出现读书无用论，假如学校只聚焦学历教育，读书只追求文凭、身份，我国的大学教育将严重贬值，大学身份很可能一钱不值，在这种情况下，读大学无用，会演变为读高中无用，读初中亦无用。这是身份教育的严重后果，整个社会和教育部门、学校，必须对此引起高度重视。 ( 作者系教育问题专家 ) 2011 年 06 月 11 日 ，南方网（熊丙奇 教育学者）《熊丙奇：舆论盲目鼓吹，乃因教育常识匮乏》：为什么会出现这种现象？在笔者看来，除了“盲目性”之外，主要原因是缺乏基本的教育常识。对于高等教育管理制度和现代大学制度，不要说普通老百姓、媒体记者，就是很多教育界人士，也不了解。所以，对一些教育管理的做法和“改革”措施，极有可能出现错误的解读。 读完以上文字，给我的初步印象是，上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇的议论并非理论严谨无懈可击。欢迎更多的有识之士提出建议和意见。 2006 年 10 月 20 日 ，网易“熊丙奇的博客”《我不是教授，连教师也不是》。 2014 年 12 月 26 日 ，熊丙奇新浪微博《我不是教授，连教师也不是》补记。 上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇不过是一名企业员工不是教授，连教师也不是。难怪他的言论难以服众。 主流媒体从业人员应当不难看到上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇知识含量和社会实践经验的局限性。 以上内容约 6000 字 收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉 商江 E-mail:dqddsj@163.com 本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限，不当之处望业内专家教授海涵。
个人分类: 教育研究|0 个评论
更多...

京ICP备16021002号-2 京B2-20170662号 京公网安备 11010802022788号 论坛法律顾问：王进律师 知识产权保护声明   免责及隐私声明

GMT+8, 2025-12-24 18:28