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雷达卡
一、 选择贸大的原因：学校实力强，地理位置佳。
我本科是家乡一所 985 高校，学习的是理科专业。但我在上大学以后，一些机缘巧合之下，对北京和金融都产生了执念。当我不顾一切、决心要去北京上学学习金融的时候，我几乎是立刻就锁定了贸大。贸大实力强劲，在全国财经类高校可以排进前三， 素有“两财一贸”之称。所以即便我不是第一次考研，但我的目标一直是贸大，没有动摇过。
二、参考书：《货币金融学》蒋先玲 第 2 版以及配套习题册《货币金融学》米什金 人大出版社 11 版《公司理财》罗斯 11 版及圣才配套习题详解《国际金融新编》姜波克 复旦大学出版社第 6版（选读）《公司财务》刘力 北京大学出版社第 2版刘力老师的《公司财务》我标注的是选读，一般来说时间不会够用，整本书不需要看太多内容。我买来主要是看一看影响公司资本结构的因素、股利政策、IPO 折价、增发公告股价下跌原因等。这本书对这几个问题的总结比罗斯书上的内容适合答题一些。
三、备考过程：第一次考贸大，我没有选择报辅导机构，而是自己备考。由于是跨专业考研，在缺乏指导的情况下没能对专业知识有更深的理解，再加上在备考过程中没能摆脱手机的诱惑，那一年没能成功上岸。虽然我本科学校还不错，但我不认为这在考研过程中能够意味着太多，毕竟本科学校是我们高中努力学习的成果，而考研需要的是现在的努力。因此，无论本科院校如何，想要考研成功，都需要持之以恒的努力与付出。再战贸大，我母亲坚持让我报辅导机构接受专业指导。当时在网上了解考研辅导机构的时候，看到大家都对KC的宏观金融老师交口称赞。我那会儿还没有多深刻的感受，一直到后来在KC真正上过专业课老师的课，我才明白KC老师口碑这么好的原因——对金融知识的讲解真的非常细致、逻辑非常顺畅、非常利于学生理解。可以说，KC老师的金融课改变了我对于金融的认知，作为一名跨专业考生，我真正的开始理解这门课了。19 年 7 月初，我到达KC位于北京昌平的校区，开始了在KC半年的学习。从暑期开始，KC就会针对初试四科开设辅导课程，会请优质的教师团队来给相关辅导学员上课， 其中不乏武老师这类名师。课堂之外，KC对于学员们的管理也是十分尽职负责。
四、初试各科复习攻略
1、431 金融学综合：
1.1 我的备考过程贸大官方给出的考试参考书是米什金的《货币金融学》以及罗斯的《公司理财》，但大多数考生备考过程中实际用到比较多的是蒋先玲老师的《货币金融学》、罗斯《公司理财》，再加上一本《国际金融》，可以使用姜波克老师的版本。另外，如果参加了KC的考研辅导，KC在基础、强化、冲刺各个阶段都还会发放自己的学习资料， 配合老师上课使用。
在备考过程中，很多主攻蒋老师货银的同学都会纠结一个问题：米什金的货金到底要不要看？我的建议是，不可以完全舍弃。就我个人的学习方法，我是在前期就把米什金的货金过了一遍，知道这本书大致讲了些什么。然后大部分时间用来学习蒋老师的货银，用这本书来帮助搭建框架，这段时间的确是没有过多顾及米书。但到了后期， 依旧要把米书捡起来，重点看一些蒋老师书中没有过多涉及的内容。在 7 月到达KC正式参加辅导课之前，我先将几本参考书都过了一遍（《公司理财》看到第 20 章）对于每本书的内容都有个大致印象。对于跨专业考生来说，第一遍看书肯定是比较棘手的，很多名词都很陌生。当你感觉到困难时，不要焦躁，也不要揪着一两个知识点过不去。耐心地把全书过完一遍，哪怕看不懂，哪怕有不理解的地方， 没关系，暂时先跳过，第一遍不要求你能理解得多透彻，不要求你看完就能理出知识框架，这一遍的目标就是浏览全书，对整本书讲了些什么有个印象。这部分工作建议在暑期前完成。7 月初开始跟随KC相关辅导上课，暑期我上的是KC宏观金融老师的金融慢班课。暑期的金融课会分快班和慢班，快班讲课的速度会比较快，一些知识点不会再做细致的讲解。因为有一部分同学在更早的时候就开始在KC学习，他们在暑期之前就已经上过一遍金融基础课了，对于这部分同学或许快班更适合他们。但对于我这类，跨专业的或者基础不是很牢固的学生，我认为还是需要踏实地跟着慢班上课，会更适应老师的讲课节奏。同时，在跟完一遍慢班的课程、把基础打牢固了以后，我建议还是要选择一部分快班的课程来听一听，因为快班课程里会讲解习题，还会补充一些慢班没有的知识点。当时我是将慢班的课程学了两遍。第一遍是去教室现场上课， 第二遍是向我的班主任老师要来课程视频以后自己在电脑上再听一遍，以补充课堂上没能及时记下来的知识点笔记，同时对于已经记下来的笔记则再加深一遍理解。我对专业老师的金融课最大的感受是细致，深入。知识点会讲解的非常细，逻辑非常顺，十分帮助学生理解。上完老师的课以后，可以真正的理解一个知识点的来龙去脉，而不再仅仅只是“一个名词”而已。而也因为真正的理解了知识，所以哪怕过一段时间记忆有些模糊了（遗忘是很正常的现象），但只要将笔记再看一遍，就能立刻回想起来，而不需要再辛苦地重新从头去学了。可以给大家看看我笔记的一页，很多知识点我都记下了非常多的笔记，并且会一遍一遍的复习。KC宏观金融老师的金融课会讲解货银和国金。尤其是国金，跟着老师上课完全可以起到事半功倍的效果。一是因为从备考角度来说国金整本书的内容不需要全部学那么细，而自己去学习会比较难把握重点；二是因为自己看《国际金融新编》这本书的时候，一些知识点理解的不是很到位，但经过武老师的点拨，就能融会贯通。尤其是今年贸大初试对于国际金融内容考察的份量是超出我的预计的，因此建议大家不要忽视国金的重要性。我暑期两个月在专业课上的安排主要就是跟着老师认真地学习完了货银和国金。暑期我花在《公司理财》上的时间不是很多，9 月份才开始第一遍做题，可能是开始得比较晚导致压力非常大，因此我建议大家可以早些开始做公司理财的课后题。虽然这个老师不讲公司理财，但会有其他老师讲这门课，也都是非常优秀的老师。老师在课堂上会教一些快捷的计算方法，建议认真学会，计算过程真的会简洁很多。《公司理财》的学习，大家一定要重视做题。当时暑期课程结束以后KC放了十天短假，很多同学都回家休息了，但我没有回家，每天依旧到自习室学习，利用这 10 天把公司理财书本上的课后题做了一遍。我不是每个题都做，如果你时间比较充裕可以多做一些，但当时我时间比较紧张，就找班主任老师要了一份公司理财重点题，将这些题都做了。其实公司理财前 20 章的习题做下来不是那么容易的事，特别是如果是做第一遍，速度会比较慢，进度赶不上的话压力会非常大。当时我感觉压力大的时候就会离开教室到校园里散散步，简单地放松一小会儿。那个过程是比较辛苦的，但当这个工作结束以后，对于公司理财内容的理解会加深非常多。并且，习题认真做完一遍之后再去做，会顺畅非常多了。（理财的习题肯定不能只做一遍，2~3 遍为佳，错题还要重点多做）到了 10 月份，老师会开始上热点课，会介绍当年的金融热点事件，然后讲解与热点相关的金融知识。虽然今年贸大初试对于热点考察的比重不是很大，更多的还是书本上的内容，但我还是建议大家认真上热点课，特别是到了复试阶段，帮助会非常大。我这半年的专业课学习基本就是跟着KC走的，认真的上课、记笔记，然后一遍一遍的复习书本和笔记，把书都翻旧了、翻破了。可能是因为我非常的热爱金融，即便把书看了一遍又一遍我也一点都不觉得枯燥，甚至乐在其中。一想到我自己是在学习自己所热爱的知识，并且一步一步在靠近自己的理想，我就觉得很幸福。
1.2 各书重点内容（一）货银（以蒋老师《货币金融学》为例）：刚开始看货银，会觉得内容很多。但多学习几遍，就会如同抽丝剥茧一般，发现书本上的内容无非可以分为这几个部分：货币，金融市场与金融机构，利率，商业银行， 中央银行，货币需求与供给，货币政策，通胀与通缩。（1） 货币的重点是货币制度、货币分层。货币制度要清楚金银复本位制以及金本位制度的演进，在金银复本位制度的双本位制中有个重点名词格雷欣法则。国际货币制度主要学习布雷顿森林体系的双挂钩制度，布雷顿森林体系存在的问题——特里芬两难， 以及牙买加体系的三大特点（黄金非货币化，国际储备多样化，汇率制度多元化）。（2） 金融市场的重点是它的功能以及分类。直接融资和间接融资各自的优缺点。金融机构要学习它存在的理论基础，蒋老师书上有四大点，其中缓解信息不对称要重点学习。商业银行和投资银行的区别要知道。金融衍生工具要重点学习，爱考。（3） 利率的重点是利率决定理论以及利率结构，包括风险结构和期限结构。利率决定理论的内容有古典利率决定理论、凯恩斯流动性偏好理论、可贷资金理论、IS-LM 模型。影响利率风险结构的三个主要因素：信用风险、流动性风险、税收；利率期限结构的三个理论：纯粹预期理论、市场分割理论、流动性溢价理论。（4） 商业银行是重点章节。主要内容有商业银行的业务、管理、风险、监管。商业银行的业务可以从资产负债表去分析，分为表内业务（资产业务、负债业务）以及表外业务。表外业务又可以分为狭义表外业务和中间业务，两者的区别是前者银行需要承担一定的风险，后者则完全不承担风险。商业银行的管理有资产管理、负债管理，以及资产负债综合管理，其中重要的是缺口管理，重点学习利率敏感性缺口管理以及久期缺口管理。商业银行面临的几类风险要知道。商业银行的监管，尤其是巴塞尔协议， 非常重要。（5） 中央银行重点内容是央行的职能以及基础货币的创造。可以从央行的资产负债表去分析影响基础货币的因素。（6） 货币需求与供给的重点是货币需求理论以及货币的双层次创造机制（有计算）。货币需求理论包括费雪的现金交易说以及马歇尔、庇古的现金余额说（两者对比）；凯恩斯的货币需求理论及鲍莫尔、惠伦、托宾对凯恩斯理论的发展和弗里德曼的持久性收入理论（两者对比）。凯恩斯的货币需求理论非常重要，尤其要理解为什么投机性货币需求会受利率的影响并与之负相关。货币的双层次创造机制是中央银行和商业银行，中央银行创造基础货币，商业银行通过存贷款业务创造存款货币。货币乘数m 的公式要记住，有计算。要学会通过 Ms=m*B 来分析影响货币供应量的因素，行为主体包括央行、商业银行、非银行公众，他们各自会影响什么。（7） 货币政策是重点中的重点。框架是货币政策目标（分为中间目标及最终目标）、工具、传导机制。货币政策最终目标包括币值稳定（对内物价稳定，对外汇率稳定）、充分就业、经济增长、国际收支平衡、维护金融体系稳定。要会分析各目标之间的关系，短期内它们是互相冲突的。物价稳定和充分就业之间的关系分析要学习菲利普斯曲线（书上介绍的是传统PC，可以补充学习现代PC），充分就业和经济增长之间的关系可以补充学习奥肯定律（书上没有）。要清楚多重目标制与单一目标制（通胀目标制）的选择。通胀目标制的优缺点在米什金书上有介绍。我国是多重目标制，清楚我国多重目标制的原因，为什么不选择单一目标制？（货币政策独立性不够、传导机制不够通畅等等）。货币政策中间目标可以分为中介目标和操作目标。中介目标离最终目标较近，操作目标离工具较近，重点是中介目标。货币政策中介目标要学习它的选择标准：可测性、可控性、相关性，判断一个指标是否适合作为中介目标都可以从这三个角度去分析。货币政策中介目标可以分为数量型目标——货币供应量；以及价格型目标——中长期利率。这两者不可兼得，只能二选一，原因可以运用凯恩斯利率决定理论去分析。可以补充学习普尔的中介目标最适度选择理论。理论认为，当随机冲击主要来自于货币市场，应选择利率作为中介目标；当随机冲击主要来自于产品市场，应选择货币供应量作为中介目标。学会分析货币供应量和中长期利率作为货币政策中介目标的适用性。目前我国的货币政策中介目标是 M2 以及社会融资规模。我国货币政策框架在由数量型中介目标向价格型中介目标转型，分析原因，以及还存在的问题（对利率控制力度还较弱等等）。至于操作目标，我国很少提及，不是重点。货币政策工具体系也可以分为数量型与价格型。数量型货币政策工具的重点是三大法宝：法定存款准备金率，再贷款再贴现，公开市场操作。要学会这三种货币政策工具各自的优缺点以及它们的运用是如何影响货币政策目标的实现。还有我国的创新型货币政策工具：SLO、MLF、SLF、PSL 等等。价格型货币政策工具是利率走廊，要清楚利率走廊的上下限分别是什么。我国利率走廊上限是 SLF 利率，下限是超额存款准备金利率。
货币政策传导机制，也就是分析货币供应量和利率的变动对总需求的影响。对净出口的影响是汇率机制。货币政策调控还要学习相机抉择与单一规则，以及泰勒规则（尤其适用于分析美联储降息）。通胀与通缩。
（二）公司理财公司理财的学习重点大家可以通过真题去总结我发现很多同学容易不重视 19 章和 20 章的内容，但去做真题就会发现这两章考察的频次是不低的，比如股票回购 3 种方法考察过简答， 配股、绿鞋条款考察过名词解释。
（三）国金的两大重点是国际收支与汇率。（1） 国际收支这部分要学习国际收支平衡表的基本科目（CA、KA、净误差与遗漏账户）与科目分析。国际收支失衡的原因。国际收支失衡的调节包括市场自动调节机制以及政策调节机制。自动调节机制，在金本位制下有大卫休谟物价现金流动机制；而到了纸币本位制度，固定汇率制和浮动汇率制下都有自己的调节机制。固定汇率制下可以通过收入、价格、利率来进行调节。浮动汇率制通过汇率来进行自动调节，因此汇率有“自动稳定器”之称。政策调节机制涉及的国际收支理论有：弹性论（马歇尔—勒纳条件、J 曲线效应）、吸收论、货币论、结构论。由于存在米德冲突，因此要学习政策搭配理论：丁伯根法则，蒙代尔有效市场分类原则（财政政策调控内部均衡，货币政策调控外部均衡）， 斯旺模型。还要学习国际储备这一概念。国际储备包括货币性黄金、外汇储备（主体）、在 IMF的储备头寸以及特别提款权 SDR。SDR 是一个重点概念。还要重点学习 IS-LM-BP 模型。汇率决定理论、影响汇率的一般因素与汇率对一国经济的影响。汇率决定理论，包括金本位制下的金平价，以及纸币本位制下的汇率决定理论。
2、396 经济类联考：贸大不考数三，而是考 396。总分 150 分，数学内容占 70 分；逻辑 20 个选择题占 40分；还有两篇中文写作，一篇 15 分一篇 25 分，共占 40 分。数学我使用到的资料是《核心笔记》和配套的 800 题，以及KC发放的资料。学数学没有别的，就是一遍又一遍的做题，要整理错题本，对于自己容易做错的题要特别关注。396 联考中数学题目的难度不是很大， 但题量比较大、对于做题速度的要求会比较高，因此大家要大量做题，练习到非常熟练的程度。尤其是求导求积分，一定要非常熟练，常用公式要记得滚瓜烂熟。数学参考书不需要太多，把核心笔记刷上一遍又一遍，把历年真题和 800 题做完，到后期买整套的模拟题训练速度就好。因为到了后期KC的模拟考试频率会达到一周一次，所以我基本是利用模拟考试来适应题量、训练做题速度，没有更多的去市面上买其他套题。逻辑我也是跟着KC走的。从暑期开始就去上老师的逻辑课，老师讲的技巧非常的实用。逻辑我的练习内容就是KC发放的资料上的题，也多是历年 396 联考与管理类联考的逻辑真题，除此之外没有使用其他参考书。两篇作文，一篇论证有效性分析，一篇论说文，我也都是按照KC的节奏去训练。一方面会有作文课，另一方面到了后期还会组织写作，每周上交作业然后会有老师给大家批改。这环节对我的帮助很大，因为时间问题我没有经常去上作文课，也没有很多时间可以顾及作文。
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