完整的教育——这些学校要培育完整的人

给学校的信，1979年10月15日 - 学习的中心
这些场所是为了人性的启迪而存在的


老师或教育者是人。他们的职责不仅是帮助学生学习这种或那种科目，而是去理解学习的全部活动；不仅要采集各类学科知识，更重要的是成为完整的人。这些学校不仅是学习的中心，他们还必须是善的中心，并培养出宗教的心灵。


全世界的人类都处在不同程度的退化当中。当快感，个人或集体的快感——性的快感，坚持个人意志的快感，兴奋的快感，自我利益的快感，权力和地位的快感，以及对满足自己快感的坚定要求——成为我们生活的主要兴趣时，就会产生退化。当人与人的关系变得冷漠，并建立在快感的基础上，就会产生退化。如果责任完全失去了意义，如果没有对他人、地球和海洋的关爱，这种对天地万物的漠视就是另一种形式的退化。当权力的高处充满了虚伪，当商业活动中充斥着欺诈，当谎言成了每天谈话的一部分，当存在着少数人的专横统治，当物质占据了支配地位，就会产生对整个生活的背叛。然后谋杀就成了生活中唯一的语言。当爱被快感取代，人类就切断了自己与生活的美和神圣的联系。


快感总是个人化的、孤立的过程。尽管你认为快感是某种可以通过满足和别人分享的东西，但它实际上是“自我”的一种封闭、孤立的活动。快感越多，自我就越受到强化。追求快感的时候，人们是在相互剥削。当快感成为我们生活中占统治地位的东西，关系就会由于这个目的受到剥削，人和人之间真正的关系就不存在了。那么关系就变成了交易。寻求满足的冲动是建立在快感的基础上的，当快感被否定或没有得到表现的时候，就会有愤怒、讥讽、仇恨或冷酷。这种对快感持续不断的追求实际上是一种疯狂。


所有这一切都表明了人类的退化，不是吗？尽管他拥有大量的知识，非同寻常的能力，强劲的能量和积极的行动。这种蓄意的自我中心以及它的恐惧、快感和焦虑在全世界都是显而易见的。


那么，这些学校完整的责任是什么？无疑，它们需要成为学习一种生活方式的中心。这种生活方式不是建立在快感和自我中心的活动的基础上，而是建立在对正确的行动，对关系的深刻与美，和对宗教生活之神圣的理解上。当我们周围的世界是如此彻底的破坏性和没有意义时，这些学校和中心必须成为光明和智慧之地。实现这一点是这些地方的负责人的责任。


因为它的紧迫性，借口是毫无意义 。这些中心要么成为衰退之流中的磐石，要么在衰退中顺流而下。这些场所是为了人类的启迪而存在的。

给学校的信，1979年11月1日 - 人类的生存
分离的欲望是破坏的根源


在一个被社会动荡、人口爆炸、战争、可怕的暴力和冷酷无情威胁的世界上，每个人都会比以往更加关注自己的生存。生存意味着清醒而快乐地活着，没有巨大的紧张或压力。我们每个人都根据自己特定的观念来解释生存。理想主义者设计了一种不真实的生活方式；理论家们——不论是马克思主义者、宗教人士或任何其他特定信仰者——都制定了生存的模式；民族主义者认为只有在特定的团体或社会里才有可能生存。这些意识形态上的分歧、理想和信仰是分裂的根源，而分裂恰好在妨碍人类的生存。


人们根据自身狭隘的反应，根据当前的愉悦，根据某种信仰，根据某个宗教上的救主、先知或圣人，想以一种特定的方式来生存。所有这些都不能带来安全，它们之中只有分裂、排外、局限。希望根据某个传统来生存是没有意义的，无论这个传统是多么地古老或现代。任何局部的解决，无论是科学的、宗教的、政治的或经济的，都不再能够确保人类的生存。人一直在关心自己的生存，关心他的家庭，他的团体，他的部族。但是所有这些都是分裂性的，它实际上是在威胁他的实际生存。


现代的民族、肤色、文化和宗教上的分裂是导致人们对生存感到不确定的原因。在今日世界的混乱中，不确定使人们转向权威，转向政治、宗教或经济上的专家。专家必然是一种危险，因为他的回应一定永远都是片面的、有限的。人不再是单独的、分隔的。影响了少数人就影响了全人类。不存在对问题的逃避或回避。你不再能够从人类的整体困境中脱离。


我们已经陈述了问题和原因，现在我们必须找到解决的办法。这个办法一定不能出于任何一种压力——社会的、宗教的、经济的、政治的，或者来自任何的组织。如果我们只关心自己的生存，我们就不可能生存。今天，全世界所有的人都是相互关联的。发生在一个国家的事情会影响其他国家。人认为自己是与他人分离的个体，但是在心理上，一个人与整个人类是不可分割的。


不存在心理上的生存这个东西。当有生存或满足的欲望时，你就在心理上制造了一个情境，它不仅是一种分隔，而且是完全不真实的。心理上你无法和别人分离。心理上分离的欲望正是危险和破坏的根源。每个坚持自己的人都在威胁自身的生存。当这个事实被看到并理解的时候，人的责任就会经历一种根本性的改变，不仅是针对当前的环境，而且针对所有的生命。这种完全的责任就是慈悲。这种慈悲通过智慧来运作。这种智慧不是局部的、个别的、分别性的。慈悲从来不是局部的。慈悲属于所有生命的神圣。

教育也能说这么多，要命。

很好，感谢版主带给我们一次精神和思想的洗礼！！！

11# chalihe 好东西

只有感慨的份儿了

写得也忒长了吧

文章不错，盯一个。

读来深受启发，感谢楼主的热心分享！！！

好帖 啊  顶。。。