验证分类讨论的交互作用是否与验证调节作用一样

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请问一下各位大佬，主效应探究受教育水平对工资的影响，我们把性别（男女）与受教育水平做交互去研究对工资的影响，此时性别是调节变量嘛？还只是分类分情况讨论了一下？

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关键词：交互作用 调节作用 教育水平 调节变量

交互项的做法应该是调节效应

分组的做法是区分了不同的样本