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雷达卡
少儿机器人编程是自十四五规划后出现的一大普及教育政策，社会上对此教育模式众说纷纭、褒贬不一，很多家长都在为孩子们考虑到底要不要学呢，****表示：学习机器人编程教育宜早不宜迟，让孩子多学点一技之长在身，对以后的中考和高考中是能比同龄人更脱颖而出的。
过去几年，少儿编程可谓是教育行业的一匹黑马，异军突起。随着教育部对奥赛培训发出最严禁令，以及相关政策支持编程教育进入中小学，编程教育逐渐进入大众视野并迅速爆发。什么是少儿编程教育？一时间，在线少儿编程教育机构如雨后春笋般涌现。但就目前来看，一路狂飙的少儿编程似乎逐渐驶入了雷区：资金链断裂、裁员、倒闭的剧情纷纷上演。
少儿编程教育市场面临如此困境，绝非意外。毕竟这一市场自诞生之初，就缺乏成长沃土——成熟的市场环境。从市场需求来看，当前大多数学生课业任务繁重，在宝贵的课余时间报辅导班，多会选择有助于课内学习的课程。像编程这类既无多少群众基础，又看起来对课内学习没太大帮助的课外班，少儿编程有用吗？会“埋单”的人并不见得有很多；从市场主体资质来看，很多所谓的教育机构既无教育培训资质，又未必有与编程相关的专业团队，不过是循着热点、顺着资金流涌入了这片蓝海市场。据媒体报道，就算你只有高中学历、没有计算机专业背景，有的少儿编程机构也能够在一个月之内将你包装成“高大上”的少儿编程老师。
但少儿机器人编程市场当前所处的困境，并不能掩盖其广阔的发展前景。从长远看来，培养少年儿童对于编程的兴趣并加强这方面的学习，是符合我国未来发展需要和对人才的培养需求的。去年9月，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，明确要求：中小学要开设编程教育课程。而此前，少儿编程的重要性不言而喻。浙江省也提出了《深化高考改革试点方案》，将信息技术（包括编程）纳入高考。除此之外，北京、山东、江苏等地也将编程基础纳入了课程体系。因此，对少儿这株“早熟的苗子”，不能任其走向枯萎，而应为其注入营养，推动其尽快成长。
要让少儿这株“苗子”长得好，一方面，得确保其“营养”跟得上。完善的课程、优质师资和充足的资金，对于萌芽阶段的少年编程市场来说，缺一不可。少儿编程需要什么？当前，很多少儿编程培训机构之所以只能靠高昂的获客成本拉来学生，却无法提升“续课率”——真正留住学生，就是因为其课程质量没有保障，授课老师的水平参差不齐。在编程与少儿编程中，只有解决了这些问题，少儿编程教育的发展才能步入正轨。另一方面，“除虫”工作不可少。在广阔市场的诱惑下，难免会有投机取巧者鱼目混珠，想来分一杯羹。因此，相关监管部门应尽快出台标准，加强对少儿编程市场的规范工作，才不至于让少儿编程成了“烂苗”。
综上所述，少儿机器人编程教育是ZF倡导的实事工程，市场上琳琅满目的培训机构有很多，如何选择最适合孩子们学习环境和最有学习效果的，就必须用“火眼金睛”看个彻底了，良好的市场氛围才能保证青少年们能快乐无忧的学习。
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