[原创]高等教育三问：扩招，质量，学费。

我个人建议大学里面实行淘汰制度,规定一定比例的学生被刷掉,这样我看学生质量还高不高.

不扩招,高学历的人工作是比较容易解决,那其他人呢?所以,我认为要区分一下绝对和相对的概念,机会多点总能更公平些.我也不认为现在的大学生质量比过去差,关键是怎么比的问题.

难得有时间，一次回了哈！就不引用了，见谅！

回laudon：
同意关于学校与上级与下级（学生）的说法。不过“对市场负责”怎么做呢？大部分的学校仍然是国家所有，校长什么的任命权仍然是上级教育机关。
我想的话，考虑短期，应该主要是调整高校上级机关考核校长的标准，把市场标准纳入校长考核指标体系中来，具体我还没有太多想法，只觉得什么就业情况，学术指标应该纳入体系（这些好像教育部还是有评的，叫什么“评建创优”），而且一些学生、用人单位、其他兄弟院校的人员的调查问卷也可以作为这些机关的考核目标。 考虑长期，应该扶持私人办学，我能想到的最好的办法就是送土地了……（当然，这些土地不得作为他用是前提，不过这也很好监督。）长期来看，公立学校也许也可以成立像私立学校一样的“XX委员会”，由一些和这所学校相关的德高望重的人和上级官员一起决定校长的立废。
不过，laodon说的有一个问题我们得考虑：如果学制太复杂了，的确可以“细分市场”，但是如果太杂，那么给用人单位用来鉴别这些信息的成本也加高了。用人单位如果需要自己对这些不同的教育项目有清楚地认识和比较，当然是不经济的。必须有权威的机构（按照中国目前的情况，政府出钱可能会建立得快一些）对这些项目进行解释和排名，才能给社会准确的信号，也才能激励新兴的教育机构提高教学水平。
毕业生的就业率高低，呵呵，早就市场化了哈！现在学制很单一，至少在学生和用人单位之间，学校的好坏还是比较清楚的。市场化目前最成功的例子就是新东方，都上市了这不。但是大家觉得还有什么措施能促进私人教育的发展呢？

回winston1986：
　　淘汰制度确实应该哈！我现在所在的博士班就是淘汰率高，所以大家必须用功……（感觉很不人道就是了）有空研究一下本科淘汰怎么办。
　　但是具体怎么淘汰呢？有什么方案？
　　目前我所了解的美国的做法好像是对“留下的”发ｈｏｎｏｒ，对淘汰的也发学位证，但是不发ｈｏｎｏｒ。不知道大家觉得这样在中国可行吗？

回tang-xr
　　同意。的确大家作为大学生，有时候视野显得太局限了，只为大学生着想，就想着大学生失业了怎么办……过去大学生不就是为民请命的吗？嗬嗬。
　　我在文中提到质量只是想反驳扩招严重降低了质量的说法。感觉单纯比较质量好象于我们国家也没什么用。如果说间接的比较我们教育机构的效率，我倒是感觉没必要和过去比。应该和发达国家，和日本、韩国、美国、英国这些国家比才好。毕竟，看到不足才有进步嘛（当然，我们也不是什么都不如他们的，去其糟粕，取其精华而以。）。

也许大学毕业后工作,工作的内容并不需要读大学,需要的也许只是培训一年半年。不过我们还是要读书，因为大学真是一个可以学方法，学做人，学交际的好地方。也许进入社会后我们会说“哦，我大学四年白读了，学的东西根本没用”真的没用吗？

大学是一个社会，不管是一流二流还是三流，不管你是去玩还是真的学知识，我们都会得到一点东西.

在美国 不同大学会有不同的规定的. 例如个别学校就有分级的学位证明. 有些干脆就是把不达到要求的毕业生开除了.

zhe shi ge wen ti