楼主大哥 我是在认真地跟你讨论 不是抬杠呀
我认真地提出三个问题 你就回我一句"现在博士缩减招生数量了" 我好悲伤啊……
而且博士缩减招生数量 是缩减到什么程度呢? 是一家的还是全国范围内呢?
经济类博士我不清楚,不过我之前倒是读了一篇南方周末的文章,第一段是这样的:
"1999年以来,中国博士生规模迅速膨胀3倍,仅2008一年就颁发了43759个博士学位,数量与美国相当,而质量却遭到了越来越多诟病。"
(这是一篇2010年的文章 全文链接在此 http://blog.sina.com.cn/s/blog_53c8e9ab0100lf3u.html)
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我回帖是的确想跟楼主您讨论这个问题 没有丝毫抬杠的意思
我觉得真理是越辩越明的 但是如果信息不准确 而只有一些模糊的甚至主观的概念 那就没有实际的意义了
我小小修改一下8楼的3个问题 改为如下:
1) 怎么定义"取得平均成就大"呢? 且不说今天的价值观无比多元, 就算是"主流"的价值观, 也不是千篇一律的.
2) "某名校研究发现该校经济类本硕博学生" —— 样本的数量有多少?
3) 关于时间周期 —— 既然说到了"长时间周期", 这个时间周期是多长? 另外, 这个世界的变化已经那么快, 每年扩招的博士多了那么多, 这个规律有没有趋势上的变化? 还是一成不变的?
------------------------希望我不是太认真----------------------------------------


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