楼主: 2023Hua
221 1

[课件与资料] 北大 教育技术课程 课件 [推广有奖]

  • 0关注
  • 22粉丝

已卖:1942份资源

大师

20%

还不是VIP/贵宾

-

威望
1
论坛币
546 个
通用积分
575.4231
学术水平
66 点
热心指数
130 点
信用等级
37 点
经验
113870 点
帖子
6738
精华
0
在线时间
2932 小时
注册时间
2022-8-18
最后登录
2025-12-19

楼主
2023Hua 在职认证  发表于 2023-10-7 10:50:36 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
北大 教育技术课程 课件


2017-7-17 北京大學
Reference SSCI papers(GJ Hwang 黃國禎)
2017年暑期学校课程表.pdf
20170710am李晓明.pdf
20170710am李晓明4.1.pdf20170710am李晓明4.4.pdf
20170710pm 贾积有.pdf
20170711am北大讲座博弈论非合作博弈.pdf
20170711am北大讲座博弈论讲座合作博弈与机制设计.pdf
20170711pm互联网 +背景下信息技术与教育教学融合发展的趋势(之二).pdf
20170711pm互联网+背景下信息技术与教育教学融合现状与趋势(之一).pdf
20170712 am北大暑期学校第一模块.pdf
20170712am北大暑期学校第二模块.pdf20170712am北大暑期学校第三模块.pdf
20170712pm李芒.pdf
20170713am教育信息化中的批判性思考.pdf
20170713pm张少刚暑期班教育4.0:信息化对教育影响的升级.pdf
20170714am陈维超 信息技术学习与评估.pdf
20170714am推荐Concept Mapping-Providing Assessment of,for,and as Learning.pdf
20170714am推荐growSuccess.pdf
20170714pm教育大数据-方海光.pdf
20170717am Lecture 01_Maggie Wang_PKU_2017.pdf
20170717pm OpenEdu n TeachingInno_Peking U_July 2017.pdf
20170717pm Paris OER Declaration.pdf
20170718 资源链接.txt
20170718am 01A-數位學習的研究趨勢與議題-研究構思的創新與主題規劃2017-7-10A.pdf
20170718pm 01B-數位學習的研究趨勢與議題-研究構思的創新實例2017-7-14A.pdf
20170718pm 02B-綜合量表(各科)_2017-05-09(judy).docx
20170718pm 02C-5C量表(引用方式)挑選問題-2016-4-11A.docx
20170718pm02A-科技化教學的實驗設計與測量工具 2017-02-15A.pdf
20170719am 03A-巨觀及微觀 知識建構工具的運用 具 2017-6-24A(50m).pdf
20170719am 03B-互動式電子書與知識建構 2017-6-24A(20m).pdf
20170719pm 课件 04.zip
20170719pm 资源.zip
20170720am Lecture 02_Maggie Wang_PKU_2017.pdf
论文模板.doc



北大 教育技术课程 课件.part1.rar (98 MB, 需要: RMB 39 元)
北大 教育技术课程 课件.part2.rar (98 MB)
北大 教育技术课程 课件.part3.rar (98 MB)
北大 教育技术课程 课件.part4.rar (98 MB)
北大 教育技术课程 课件.part5.rar (98 MB)
北大 教育技术课程 课件.part6.rar (57.08 MB)

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:教育技术 Declaration Assessment Reference Assessmen

沙发
2025Li(未真实交易用户) 发表于 2023-10-26 20:33:19
在网上搜了一圈终于找到了,真的很感谢!

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
jg-xs1
拉您进交流群
GMT+8, 2026-1-2 18:20