爷爷记录孙子小学生的日记------为什么不给孩子、学生留下一点机动的可能性!
孙子上小学三年级,晚上做家庭作业,不料钢笔尖坏了。墨水时断时续。去找另一支钢笔也已坏了。他爸爸外出有事去了。我去附近的文具店已关门。我叫孙子用元珠笔,现在元珠都是黑色墨水。孙子说老师不允许用黑色墨水。我们说明天早上你爸送上学时,让你爸给老师解释一下就可以了。但孙子就是不听劝。不敢违规老师。我们真是一筹莫展。这样子今天作业可能到凌晨一点二点才能完成,我看了孙子用的钢笔水是特制一种管装,难道学生用黑色元珠笔做作业有什么错误了??我们怀疑是不是老师与学校文具供应商有利益链条???
此外,学校把学生教育成为一个纯属听话奴才。为什么老师不给学生留下一点机动的可能性!!???比如,老师在规定要蓝色钢钢笔墨水做作业时,为什么不同时留有余地?对学生讲,特殊情况下可用元珠笔做作业,但必须由家长向老师做出说明也是可以的。
我们真的为后代担忧。这种学校教育方式方法,绝对会影响我们下一代二代三代人。中国的未来真真令人窒息堪忧!!
建议,老师在规定某个事情时,应该同时留有余地?对学生讲,特殊情况下只要完成作业,由家长向老师做出说明。