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雷达卡
（一）选择，比努力更重要
对于考研来说，是选择重要，还是努力重要？这是个问题。
绝大部分考研人可能会选择后者，因为关注考多少分，多于考哪个学校、考什么专业的问题。大部分考
研人活在战术里，而不是战略里，普遍擅长处理的问题是“怎么做”，而不是“做什么”和“为什么做”。
相信读了本书，很多考生会改变原有的“努力更重要”的观点，会重新整理自己的思绪，重新审视自己的条
件与兴趣，如何对院校和专业进行正确匹配。
1．选择的重要性
考研时院校与专业的选择，不仅关乎考研的“投入产出比”，甚至从很大程度上决定了考研是否能够成
功！因为某些学校、专业可能到目前为止，还没有外校的学生跨校考研成功的先例，亦或某些研究生导师压
根不招跨专业报考的学生，而你正好不幸就撞在了枪口上。
院校专业选择对一个考研人的成功，到底有多大的影响？据不完全统计，在落榜的学生中，72.3%的人是
因为当初的院校专业定位过高或者不符合考生实际致使与目标失之交臂，此外，在每年被录取的硕士研究生
中，有近 27.8%的学生原本可以上更高档次的院校，因报考目标不合理，最终导致“理想很丰满，现实很骨
感”的人才极大浪费。这些数据说明，院校专业选择对考研成功有多重要，你懂的。
2．专业：理性选择，切忌盲目喜欢
人生的道路上，每时每刻都是选择，向左走还是向右走？每个人都会犹豫：犹豫是因为不知道路那头的
风景，犹豫是因为没有坚持走下去的理由。路的尽头有什么，我们不得而知，但找到坚持下去的理由，可以帮
助我们在人生的路口上，更快的选择。
就如同面对考研，究竟是该依照兴趣选择专业，还是遵从现实呢？如果你坚持按照兴趣选择专业，那么，
关于兴趣，你了解多少呢？是选择自己所爱的专业，还是作出妥协，让专业爱你？
为何喜欢这个专业？
“兴趣是最好的老师”，这句话相信对于很多考研人依兴趣选择专业起着决定性作用。尤其是在研究生
教育阶段，兴趣发挥的能量更为巨大。与本科阶段的基础教育不同，研究生阶段需要深入地就某个方向进行
研究，并对该方向涉及的所有理论进行深入了解和挖掘，而缺乏兴趣的研究是很难发现问题的，即便在别人
的引导下可以一头扎进理论知识的海洋中，但早晚也会被枯燥无味的理论淹没，葬身其中。然而，“感兴趣”
并不意味着“盲目地喜欢”，对于所学专业的兴趣，不像对一个人或一件事物那样，没有理由地喜欢，这种
喜欢需要理由，而且需要详细的、具体的理由。
很多人在考研选择专业时比较迷茫，很大一部分人会很现实地选择好就业的专业，还有一部分人会随波
逐流地继续学着自己根本不了解的本专业，还有些人看似选择了自己喜欢的专业，却发现学起来跟想象中完
全不一样。姑且不去评价这些人的选择正确与否，但从他们的选择中可以看到，他们都忽略了对一些问题的
思考。有人喜欢当记者，所以就义无反顾要学习新闻专业。但是他可能仅仅知道记者属于新闻专业，却不知
道新闻专业的研究生教育不单单只是培养记者，其中涉及的新闻史、传播学、社会学、统计学等各方面的理
论知识既全面又深刻，更不明了记者行业更需要的是具有中文、经济、管理、法学任何一个专业背景的多学
科人才。
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面对考研，面对专业的选择，很多时候你说你喜欢，你说兴趣能给你快乐，但是，你真的认认真真地思
考过你的兴趣么？那种一问三不知却依旧坚持的兴趣，结果只能是痛并快乐着。很多考生在咨询考研问题时
满脸的迷茫，在本专业与跨专业，兴趣与就业等等的选择上左右摇摆，不忍放弃自己的梦想，又惧怕现实的
残酷。我想，在你摇摆不定，难以选择的时候，不妨静下心来，问自己几个问题。
对于感兴趣的专业，又了解多少？
其实任何一个专业都是一样，你在刚刚萌发了报考这个专业的想法后，就要好好思考，这个专业是否是
你感兴趣的？你对该专业有多少了解？这里提到的了解是全方面的，包括你感兴趣的专业在全国有哪些院校
开设？每个院校具体开设的课程都有什么？该学校的这个专业在全国范围内的研究情况和影响力是怎样的等
等？在研究完这些之后，就可以从这些遍布全国各地的院校中确定几个目标，比如可以选择开设的课程跟你
期望的方向比较一致的，还可以选择该专业在全国影响力较大的院校等。然后就可以进入下一步的了解，这
时我们要做的工作是了解目标院校近几年该专业详细的录取数据，目标院校该专业的导师情况，如果条件允
许的话，甚至还要详细地了解目标院校该专业日常所做的研究，并以此来判断自己是否真的感兴趣或者能否
胜任这些研究工作。
人的心理是很奇怪的，喜欢一个东西，往往会因为一个很微不足道的理由，这个理由有时甚至是事物片
面的一个方面，然而却与自己内心的某些情愫产生了共鸣，于是萌发出这种称为“喜欢”的感觉。这种基于
心理层面产生的感觉，虽然有时会成为人们作出决定的指导，但却具有极大的不稳定性，随时会因为另外一
些因素触动内心，改变喜欢的方向。我们在面临诸多的专业时，可能看到的、想到的、听到的只是这个专业最
渺小、表象的一面，代表不了专业的全部特点或全部内涵。很多时候我们会听到这样的声音，“我喜欢这个
城市，所以才选择考这个学校的某专业”、“那是我梦想的大学，所以我一定要去那看看”、“我本科时学
的就是这个，熟悉了，所以喜欢”，这些所谓的兴趣，其实是以偏概全。虽然支持大家按照兴趣选择专业，但
同样反对按盲目的兴趣做出的选择。在不了解自己感兴趣的专业的情况下，大家谈到的对于某个专业的喜欢、
兴趣，很多都是一时的，在之后枯燥的研究中，这种兴趣很快会消失。在对专业特点、研究内容、开展科研活
动等完全不了解的情况下，不要轻易地说自己感兴趣，这种依兴趣选择专业的方式不是在追逐自己的梦想，
而只能称之为固执。
你的选择是否适合个人的实际情况？
在详细地了解了自己感兴趣的专业，明白了自己喜欢的、想做的是哪一方面的研究之后，接下来一个最
重要的问题就是你是否有实力应对你选择的专业。有个同学很喜欢管理学，对于管理学也有了较为全面的理
解，每个学校、每个专业的情况都分析得很透彻，但是他的数学基础很差，考研准备过程中把全部精力都放
在了数学上，虽然最后因为报考的学校比较一般，勉强过线，但在后来的学习中，涉及到许多与数学有关的
知识，比如统计学，这些繁琐的数据和严密的计算方法让他痛苦不已，每天都要耗费大量的时间和精力在这
些基础的东西上，对于本专业的学习，丝毫没有兴趣可言，这样的专业选择其实就是没考虑清楚自己的实力。
兴趣是重要的，感兴趣的专业自己才会积极主动地去获取相关知识，然而，不能因为喜欢就一头扎进去，
不考虑自己是否具有这方面能力来完成这项研究。人贵在有自知之明，就好像我们喜欢天上的星星、月亮，
却永远也摘不到一样，研究生阶段的一些研究除了兴趣，除了积极主动的学习激情外，研究能力也是十分重
要的因素。这里所谈的实力其实就是研究能力，是一种学习的能力。很多人可能会说，我有兴趣，能力是可以
培养出来的。这种说法可能适用于一些较容易理解的学科，但对大多数学科而言，研究能力是自身的一种素
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质，这种素质是十几年读书、学习培养出来的，并非一朝一夕可以形成，这种素质是原有的知识积累、诸多知
识的汇总，并非一两天就可以补上的。当然，这里的实力不光指学习实力，在报考阶段还代表着一种竞争能
力，是涉及到公共课、专业课等各方面的综合实力，比如面对一个热门专业，你很喜欢，也比较了解，但报考
的人数很多，自己在公共课方面处于劣势，那么你就该思考，自己是否有这个竞争能力。因此，关于自己实力
的思考，需要引起每一个考研人的注意。
有时很多学科，我们可以很喜欢，但是并不一定要把它当作专业来学，可以作为兴趣好好培养。就像上
面提到的学习管理学的那个同学，完全可以从自身的实际情况考虑，选择一个更适合自己的专业，在空余的
时间看看管理学的相关书籍，充实自己又满足兴趣，两全其美。
任何学科都是一样，如果考虑到自身实力不是很强，但又实在不想放弃，那么可以选择一条中和的道路，
你会发现，很多学校的两个专业在课程设置、导师安排等方面都存在相当程度的交叉。而且不钻牛角尖，适
时的转变方向，有时还会有意外的收获，竞争的人少了，获得公费读研的机会自然就大了。还是拿历史学来
举例，明清史和欧美史是其中比较热门的两个方向，如果你喜欢历史，还想做热门方向的研究，那就要掂量
一下自己考研的实力有多强，尤其是报考一些北大、南开等历史专业相当出名且实力雄厚的名校时，更要注
意分析下自己的实力，如果觉得自身的竞争能力不是很强，就应该考虑一下“曲线救国”的策略。在历史专
业的诸多学科中，科技史的人气远远没有历史学那么旺，考研的门槛相对也比较低，但研究起历史的热门方
向来，却也一点都不含糊，研究内容照样很生动、很带劲，在科技史领域研究出名堂了，要想往历史学的热门
方向转，也不难。从这个角度来看，这种曲线救国的策略可以说是一条比较省力的满足自己研究兴趣的考研
捷径。
兴趣和实力的关系，可以很生动地来解释，长久的兴趣就是许多人所强调的梦想，有兴趣、有梦想是好
的，但是这个梦想一定要切合自己的实际，否则就是空想。有的同学说我就是喜欢北大，我就是想考北大的
管理学院，我也很了解北大这个专业，那好，我们可以把自己的目标定位为北大光华管理学院，但实际呢？
没有任何的数学基础，英语连最基本的四级都没有通过，这样的目标定与不定有什么区别呢？这样的付出怕
只能是赴之东流了。别人再鼓励你坚持自己的兴趣，自己的实力也只有自己清楚。
思考之后再决定
思考完这三个问题，关于兴趣与现实的选择，你有答案了么？其实选择已经变得简单了很多，我们支持
依照兴趣来选择专业，然而，兴趣不是盲目的喜欢，是建立在了解基础之上的，是属于理智的喜欢；而不是
“我这个人不懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调”。
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