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雷达卡
班主任案例分析
总结--学生一、后进生转化
（一）小明今天上午又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。
最近具同学
和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。
迟到、厌学、网瘾
问题：1.作为班主任，你认为应当如何解决小明这件事？2.学生上网成瘾，应采用如何的教育对策？
答案：1）提出问题：
这个案例中的小
明其实在很多班级中都存在，迟到、厌学、迷恋网络游戏，作为班主任，应当更加注意帮助这些学生改变不良行为。
2）寻找因素
，解决方案
：解决问题的第一步是调查因素。没有调查就没有发言权，班主任应当
因材施教
。可以通过私下找小明谈话、去小明家家访等方式搜集有关小明的信息。
（1）假如是家庭因素，例如和家长沟通不顺，家长教育方式不妥，应当及时和家长取得联系，争取家长教育的配合。
应当教给家长一些教育理念，然后再针对孩子的情况，和家长商议如何管理，比如限制他的零花钱，上下学接送孩子，晚上放学回家后对孩子进行必要的管理，和孩子沟通，让孩 ...
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