2023年上半年新疆吉林省教师资格心理学归纳模拟试题

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一、单项选择题（共
27题，每题的备选项中，只有
1个事最符合题意）
1、掌握同类事物的共同的关键特性和本质属性的学习称为
__A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．规则学习
2、学校管理的目的和尺度是
__。A．学校绩效
B．办学特色
C．管理体制
D．评估标准
3、乌申斯基的代表作
__，对心理学发展成果进行了总结。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
4、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是。
A：机械记忆效果好
B：意义记忆效果好
C：两者都在发展
D：两者不可比较
5、以课程管理制度为依据，可以将课程分为。
A：显性课程和隐性课程
B：必修课程和选修课程
C：分科课程和活动课程
D：分科课程和综合课程
6、形式教育论和实质教育论的争论，其实质是关于（
）的争论。
A：直接经验与间接经验
B：知识与能力
C：分科与综合
D：知识与思想
7、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目的，“两全”是指
__。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面改革政府包揽办学的格局 ...

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关键词：教师资格 模拟试题 吉林省 心理学 教育心理学