妇产科护理工作中健康教育疗效探析

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产妇分娩属于一项冗杂且高风险的过程，分娩过程会给产妇带来巨大的苦痛和心理压力。妇产科护理中，对产妇有目的、有预备地实施健康教育显得格外重要，多数产妇在分娩前已认定分娩过程是极其苦痛的，同时又由于对分娩学问的缺乏，经常会有焦虑、恐惊等负面心情的产生，这些负面心情多会对产程的进展造成不良的后果。如产程延长、分娩风险加大等，甚至会提高剖腹产率。健康教育作为整体人性化护理的重要组成部分，可平缓产妇的不良心情，有利于产妇的分娩和康复。我院对2021年1月～2021年5月住院的142例产妇进行商量，探讨健康教育在妇产科护理中的临床效果，报道如下。
1资料与方法
1..1一般资料
病例选自我院妇产科2021年1月～2021年5月收治的住院产妇142例，初产妇105例、占73.94%，经产妇37例、占26.06%。年龄20～38(24.7±5.9)岁，孕37～42(38.4±2.3)w。全部产妇均情愿参与本次商量，并签署相关的知情同意书。依据是否实施健康教育将产妇随机分为健康教育组和对比组，每组71例。两组年龄、身高、体重、孕周、产次分布等一般状况比较，差异不显著(P＞0.05)，具有可比性。
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关键词：健康教育 妇产科 分娩过程 心理压力 组成部分