122014年北京师范大学347心理综合考研试题（回忆版）

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2014 年北京师范大学 347 心理综合考研试题（
           心理综合考研试题（回忆版）
                回忆版）


1.  简答部分：
   简答部分：
①  多元智力理论对现在学校教育的启示
②  简述斯滕伯格的爱情三角理论
③  自我概念的形成并举例
④  社会助长和社会惰化，举例
⑤  常模的含义
2.  论述部分
①  简述知觉的特性
②  举例一刀两个你自己的主要人格特征，并结合生态系统理论分析其形成
③  埃里克森和弗洛伊德的人格发展理论的内容和区别、联系
④  冲突的形成原因和化解方式
⑤  效度的影响因素
3.选择题
3.选择题
P.S.普心确实是大头，感觉跟情绪人格性格啥的相关的挺多的，统计测量考的很
少很简单，试卷附页有公式
脑的结构和功能（额叶受损会导致？，语言中枢的问题，前后回是管啥的… 情
绪理论（不止一个题）
《儿童心理》
儿童心理》作者
1.压力理论
2.大五人格理论
3.人格发展理论
4.社会助长
统计
考了 Z 分数，中数，百分位数，都是最简单的计算，后面积差相关啥的好像考了
一个还是俩？考的都不是计算，是概念理解和 ...

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关键词：北京师范大学 考研试题 师范大学 北京师范 回忆版