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雷达卡
大班社会活动学习理财教案反思
设计背景：
西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主见儿童应从三岁开头经济学问的教育，主要教理财学问，这种教育将有益于他们的终身。今日看来，他们的主见对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。特殊是当今我国经济进展快速，孩子又是家中的宝，为孩子花钱，即使清苦的家庭也坚持穷不能穷孩子的信条，而富足的家庭，大都对孩子是有求必应，高价消费也为数不少。在这样的社会大背景下，孩子珍惜钱财、合理使用钱财的意识薄弱。因此，我将活动贯穿于角色嬉戏之中，使幼儿在角色体验中萌芽幼儿初步的理财意识。
活动目标：
1、懂得花钱要合理、有打算、有节制。
2、知道嬉戏中的开支并会记录。
3、有参加嬉戏的热忱，遵守嬉戏规章，并能主动参加商量、沟通，大胆表述自己的见解。
活动预备：
1、让幼儿参加家长一日生活，了解自己在生活中的开支状况，并与父母进行记录。
2、请家长带着幼儿到银行存钱或者上超市购物。
3、老师制作钞票，教室里设置银行、超市、医院。
活动过程：
1、展现红包师：这是红包，它里面装了什么？这些压岁钱是怎样来的？你们拿到这些钱之后想做点什么？〔目的在于重温美妙新年。〕(这些钱都是爸爸 ...
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