楼主: 星博士
1108 2

[其他] “惠民工程”需要好好设计 [推广有奖]

大师

63%

还不是VIP/贵宾

-

威望
3
论坛币
1337803 个
通用积分
10.7363
学术水平
169 点
热心指数
275 点
信用等级
145 点
经验
91746 点
帖子
6018
精华
1
在线时间
1355 小时
注册时间
2011-3-28
最后登录
2018-8-13

楼主
星博士 发表于 2011-10-24 11:51:48 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币


来源:中国经营网       作者:顾骏

  1015日在深圳龙岗南湾街道布沙路,发生汇佳购物广场同平价蔬菜流动车双方员工的直接冲突,流动车被驱赶,员工遭殴打。

   

  居民“义愤填膺”,因为“普通老百姓,舍不得买高价菜,好不容易有了平价蔬菜流动车,现在却有人要赶它走!

   

  汇佳购物广场的董事长却坚持,“没有打残打死是便宜他了,”因为流动车“造成我十多天来菜全部烂掉,卖不出去!

   

  据估算,流动车起码比超市便宜30%,“肯定会对超市有很大的冲击”,所以,遭到阻挠是平价蔬菜经营者意料中的事情。

   

  现在各地开展“惠民工程”,主要采用两种策略。一是让农民的田头菜直接进城,免去一切中间环节,减免部分税费,进入居民小区销售,蔬菜价格由此下降,居民得到好处,农民也有望增收。

   

  二是像深圳那样,ZF减免税收,补贴水电,另外还对企业建设平价农副产品固定商店提供补贴,如此,平价蔬菜可以低于市场价格15%30%,粮、油、肉、禽、蛋的价格低于市场价格8%5%

   

  无论采用哪种方法,ZF都给予了或明或暗的补贴,所以,平价的实质是ZF贴给居民的一块福利。

   

  问题是ZF的“惠民工程”“施惠”于居民,还惠及部分农民,但惠及不到普通商贩,反会抢了它们生意,甚至直接砸了它们的饭碗。

   

  比如,第一种策略因为大刀阔斧地砍去了多个流通环节,必定导致这些环节中的从业者就此失业。从理论上说,这一策略源自于将商品流通视为“非价值生产环节”,好像所有从业者都是“寄生”在流通环节之中,靠抬高菜价牟取“不当利益”一般。其实,收购、运输、批发和零售,都是正常商品流通必需的过程,要“货畅其流”,不可缺一环节。从来经商都是有风险的,从收购、批发到零售,农民的风险得到分解,现在搞直销,规模小了于事无补,大了只会陡然增加农民的风险:千千万万的农民进城,直接同终端消费者对接,他们所需信息从哪里来?ZF提供?成本全由财政补贴?信息失真怎么办?经营风险也由ZF承担?如果ZF真能有效而且高效地取代市场,那物价不高的时候就该这么做,不用等到现在了。

   

  其实,真正不增加价值,只增加消费者支出的,是ZF的税费和大业主通过“进场费”等拿走的额外利润。所以,不用把流通环节去掉,而是直接免除或减少这部分税和费,完全可能在不影响中间环节从业者的就业和收入的情况下,降低居民支出。须知在通货膨胀时期,让更多的人就业要比减少大家的开支来得更加重要。

   

  第二种策略带来的主要问题,首先在于直接造成“双轨市场”,以及随之而来的秩序混乱。享受ZF补贴的商品获得了不正当的竞争优势,就像路边市场因为逃避税费而对场内商贩形成挤压,听之任之,必然造成场内商贩集体上马路,随地设摊。汇佳购物广场同平价蔬菜流动车的冲突,就是ZF补贴导致的市场竞争失序的结果。自由、自愿的交易受到干扰,看似可以降低消费者的经济成本,但社会冲突却会带来各方成本的增加。

   

  虽然物价上涨对市民都有影响,但需要ZF关心的不是全体市民。富裕群体受通货膨胀的消极影响不大,反倒有可能借助通货膨胀,收获资产增值,甚至大发利市,蔬菜涨价何足道哉?真正需要ZF补贴的是低收入人群,弥补他们的生活水平因滥发货币而导致的下降,才是ZF责任。

   

  但是,这种有所侧重的公共政策不可能通过直接补贴副食品来实现,因为“平价”对所有消费者一视同仁,结果将有限的公共资源更多地补贴给了不应该补贴的富裕人群,因为他们消费量大,实际享受的补贴更多。

   

  所以,与其补贴商品,不如直接给低收入家庭以现金补助。

   

  作者为上海大学社会学教授


二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:惠民工程 中国经营网 通货膨胀 流通环节 ZF补贴 设计 惠民工程

来自人大经济论坛经管教学案例库的惊喜:

收录 10000 多条经管教学案例,最丰富、最全面的经管案例库!

将课堂知识与实践相联系,活跃课堂气氛,强化学生的理解;

使用本案例库,实现由传统教学向案例式教学的转变,实现整体教学水平的跨越!

联系电话:13661292478

沙发
85252714 发表于 2011-10-24 11:53:34
关键是想不想做

藤椅
徐俐 在职认证  发表于 2011-10-24 12:23:37
现金补助比较直接

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
jg-xs1
拉您进交流群
GMT+8, 2025-12-6 02:20