2023年教育评价形成性考核册公共管理学概论等答案

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《教育评价》形成行考核册
作业1一、填空题
1、教育测量就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进
行数量化描述的过程。
2、按功能及用途划分，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3、个体内差异评价 是指以评价对象以往发展水平或某一状况为标准的评价，它可以使评价者了解每个评价对象的进步情况、优长和局限性。
4、按评价主体划分，可将评价分为别人评价和自我评价。
5、CIPP模式由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价这四种评价所组成。
6、从指标系统的内容看，指标系统中有条件类指标、过程类指标和成果类指标。
7、所谓权重，是指一个整体被分解成若干因素（指标）时，用来表达每个因素在整体中所占比重大小的数。
8、通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫预评价。
9、是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。
10、根据观测实行的方式可分为有结构观测法和无结构观测法
二、名词解释题
1、教育评价：教育评价是评价者根据一定社会拟定的教育目的和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需 ...

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关键词：公共管理学 管理学概论 公共管理 管理学 科学方法论