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背影说课稿课件
背影说课稿课件
1教学目标
☆ 学问与力量
学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品尝朴实、饱含深情的语言，从而提高学 生品尝语言的力量和从写作中精选材料、谋篇布局的力量。
☆ 过程与方法
这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上， 以同学自学为主， 采纳自主、合作、探究的方式；在写作练习上，学习运用截取法 来叙事抒情的训练。引导同学用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来把握内容，领悟内涵。
☆ 情感、看法与价值观
体会文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点——背影中发掘深深的父爱，陶冶学 生爱我亲人、 爱我生活的高尚情感。
2重点难点
☆ 重点：
体会朴实、饱含深情的语言，感悟由感情的聚焦点背影抒发的真挚亲情。
☆ 难点：
明确文章“背影”与 “父子深情”和谐统一的结构特点；体会文章余音袅袅、 情思绵绵的意蕴。
3教学过程
3.1第一学时教学活动活动1【讲授】教学过程
一、创设情境，导入新课
以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在抱负与现实、历史与今日的交汇点上重新打开它时 ...
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