重力的教案

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《重力》一节的教案
教学流程：
感受性实验引入新课  - - 实验探索 ---讨论交流 --- 开拓创新 ---课外延伸

教学目的   1

1. 知识与技能
1）  知道重力是由于地球的引力而产生的力
2）  知道重力的方向，重心。
3）  通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
2 过程与方法
1） 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程
2）  尝试根据已有经验提出科学的猜想。
3）  体会用图像处理实验数据，根据图像研究实验结论的方法。
3 情感态度与价值观
1）  对重力的存在及应用有浓厚的兴趣。主动分析日常生活中有关
   重力的现象。
2）  培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学
   态度。
教学教具
1） 活动准备：质量为   100g 的钩码 3 个，量程为 5N 的弹簧测力计一个，乒乓球一个，不同
   形状的重心板一个，细棉线三段，直尺。
教学过程
一． 引入新课
实验一：感受重力。
材料：乒乓球（笔，书）
步骤：1）让手中的乒乓球离开手。 2）让乒乓球在桌面滚动直接落地。
联系生活：熟了的苹果落向地，抛出去的物体总是回到地面，水往 ...

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关键词：日常生活 实验数据 图像处理 乒乓球 价值观