2016西南大学免师硕士课程与教学论-(2)

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一、  什么是教学？什么是课程？课程与教学之间的关系是怎样的？
答：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过
这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握
文化科学基础知识；
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指
学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教
授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
课程与教学的关系：
1.相互规约：
教学活动一旦展开便与课程发生了联系。教师必然以各种课程为中介，与
学生进行互动与交往，从而促进学生的发展。教学目标的确定源于课程目标；
教学方法的设计也必然因教学内容不同而异，不同教育阶段、不同学科的内容
不同，方法亦不同；教学评价也必然要参照课程中的教育目的和目标来进行。
而课程实践在选择、确定目标、编排内容时也必须考虑教学实践的规律和可操
作性，因此课程编制的过程也是对教学的规划过程；课程的评价也必然将重点
放在教学实践中实际运行的课程，从而与教学评价密切相关。
2.相互融合
其一，教学作为课程开发过程 教学的传统内涵 ...

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关键词：西南大学 教学论 教学评价 学校老师 相互融合