python教案

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实例 5：身体质量指数    BMI
[ 教学内容分析 ]
  本节课的内容属于第四章（程序的控制结构）的第三节，是关于第二节的一个实例练习，
程序的分支结构的知识在上节课已经讲授过了，本节课的实例练习是在前一节知识的基础上
进行运用，解决问题。
[ 学情分析 ]
  高二的学生已经熟悉了     python 的运行环境和基本语法等一些基本知识， 能独立完成程序
的编写，经过上节课对程序的分支结构的学习，学生做了一些简单练习，对自己的编程能力
充满自信，对一些有难度的程序表现出积极的学习态度。
[ 教学目标 ]
1、知识与技能：    a.  掌握程序分支语句的分支结构

2、过程与方法：    a.  通过完成任务，学会如何来分析问题，从而解决问题
           b.在解题的过程中，提高动手操作能力
3、情感态度与价值观：     a. 鼓励学生积极地表达自己的见解
           b. 引导学生养成健康的生活习惯
[ 教学重点 ]
  程序分支语句的应用
[ 教学难点 ]
  程序分支条件的组合
[ 设备需求 ]
  多媒体教室。
[ 教学策略 ]
  以任务驱动教 ...

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关键词：python 解决问题 基本知识 内容分析 生活习惯