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雷达卡
9. 竹节人
教学目标：
1．认识“颓、疙、瘩”等 13 个生字，会写“豁、凛、磕”等 16 个生字。会写“威风
凛凛、疲倦、跺脚”等 18 个词语。
2．根据不同的阅读目的， 选用恰当的阅读方法， 体会作者语言的夸张色彩和幽默诙谐。
3．能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷
恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣。
4. 能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。
教学重难点：
1. 本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的， 选用恰当的阅读方法， 并能概括故事情
节。
2. 难点：
（ 1）通过学习“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会传统
玩具给人们带来的乐趣。
（ 2）能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。
教学准备：
1．布置学生搜集自己童年玩具的图片、文字资料。
2．教师准备《童年》音频、微课《快乐的童年》、童年玩过的玩具图片资料、生字卡
片。
教学课时： 2 课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。 ...
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