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《管理学原理》教学计划
一、教学目标
    通过本课程的学习， 培养学习管理的兴趣， 了解管理学的学科特
征，熟悉基本的管理工作程序    , 掌握基本的管理工具、方法，运用基
本的管理知识解释现实中的管理现象， 运用基本的管理知识解决现实
中的管理问题。
二、教学方法和手段
  1  、课程教学方法以调动学生的积极性为核心，由以教师为中心
转为以学生为中心。 积极采用互动启发式教学、 案例分析与情景模拟
式教学、团队学习、专家现场授课、学生课堂演讲等教学方式。
    2、注重实践教学，综合运用多种模拟实践教学的形式。即在课
堂内或校园内，引入管理要素，建立仿真环境，营造管理情景，使学
生向实际管理者那样进行模拟决策。    具体形式主要有： 模拟公司系列
实训、调查与访问、岗位见习、校园体验、管理游戏等。
三、教学进度安排
周
     教学内容       教学目的   学时
次
         理解管理概念及其研究对象；认识作为
         管理者角色承担的职能理解管理的二重
1    第一章导论            6
         性，认识管理的基本原理和方 ...

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