不等式性质教案

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

1.2  不等式的基本性质
     北辛中学八年级数学导练循环教学案
【课题】 第一章 第二节 不等式的基本性质       【课型】 新授课   【编号】
【时间】 2013 年 02 月 27 日     【主备人】 杨伟栋    【审核人】宗明星
教学目标
1. 探索并掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别  .
2. 通过对比不等式的性质和等式的性质， 培养学生的求异思维， 提高大家的
辨别能力 .
3. 通过大家对不等式性质的探索， 培养大家的钻研精神， 同时还加强了同学
间的合作与交流 .
教学重点： 不等式的性质；
教学难点 ：不等式性质 3 的探索及运用。
教学方法
  这节课主要采用讲练结合法与分组探究教学法．         通过引导学生回顾玩跷跷板
的经验，师生共同探究天平两侧物体的质量的大小，          引导学生理性地认识不等式
的三条基本性质， 并运用作差比较法来证明之． 通过题组训练， 使学生逐步掌握
不等式的基本性质，为后面运用不等式的基本性质解不等式打下理论基础．
课前准备：教具，多媒体投影。
教学过程
第一环节 :. 创 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：不等式 教学方法 理论基础 结合法 生理性